鄂教二年级上5课《刮脸》教案

鄂教二年级上 5 课《刮脸》教案 鄂教版二年级上 5 课刮脸教案教学目标： 1、学习用普通话正确流利地朗读课文。分角色朗读课文。 2、在读文过程中，感受小 X 当充当小大人的儿童那份童真，感受理发师的风趣幽默。教学重点： 1、学会课后田字格中的 8 个生字，会认双横线中的 8 个生字。 2、学习用普通话正确流利地朗读课文。分角色朗读课文。教学难点：在读文过程中，感受小 X 当充当小大人的儿童那份童真，感受理发师的风趣幽默。教学准备：生字卡片，课件制作。教学时间：2 课时教学过程：第一课时教学目标： 1、初读课文，读准生字字音，了解课文内容。 2、指导写字时，要请学生充分观察字形，比较归纳出书写要点，把字写得既正确又美观。写字教学中，要发挥学生的主观能动性，让学生自己观察，自己思考，自己发现。教学重点： 1、学习写好“眯，扶，改，净，胡”左窄右宽的字。 2、指导写字时，要请学生充分观察字形，比较归纳出书写要点，把字写得既正确又美观。教学难点： 1、写字教学中，要发挥学生的主观能动性，让学生自己观察，自己思考，自己发现。 2、老师重点点拨，精讲要点，多给学生时间练习书写。 一、导入。同学们，你们在家里看到过爸爸刮脸吗?今日有个小朋友也去刮脸了，大家想去看看吗?出示课题：5 刮脸齐读课题。 二、初读课文，圈出生字。认读生字。 1、请同学们打开书，自己读读课文，注意把不认识的字圈出来，对比生字表多读几遍。（学生自由读课文） 2、老师检查读生字。带拼音认读生字。注意读准镜净躺等。去拼音认读生字。（“店，半”是前鼻音;“净，镜，等，剩”是后鼻音;注意区别“店，半，其”的声母。“递，剃”是形近;）老师打乱顺序读，老师带读。男生、女生竞赛读。 3、读课文，读通顺词句。现在请大家把这些生字带入课文，看看能否把词句读得更通顺些。学生自由读。读完的同学在每一自然段前标上序号。指名读各自然段，听听他们把课文读通顺了没有。学生评并纠正。再点读这次，你欣赏他的读吗?欣赏些什么地方? 三、理解课文。 1、请同学们自由读课文-4 自然段，边读边想小贝当是个怎样的孩子? 2、同桌合作读-3 自然段。老师指名读，你们读的真好，能告诉大家你们读的好的秘诀吗?（认真听别人读，配合好。谁能学到他们的经验，再来读读? 3、大家觉得小贝当是个怎样的孩子，你从哪些地方看出来的?再读课文。他是一个“小大人”。自己以为自己是大人的小孩。你从哪些地方看出...