青团子教学设计 青团子教案【活动设计】对于小班孩子来说，经过几个月的学习，大部分孩子能够手口一致地点数 3 以内的数量，但是要让他们能够根据实物和数量进行相应的匹配，这其实有一定的难度，应该说对于这个年龄阶段的孩子具有一定的挑战性。同时，小班孩子活动的形式应该以游戏活动为主，让他们在游戏的过程中习得各种经验，能力得到一定程度的提高。因此，在本次活动中我结合西山本地的青团子作为材料来组织活动，让他们在“数青团子”、“做青团子”、“装青团子”、和“送青团子”的过程中体会到游戏带来的愉悦，同时在数一数、玩一玩的过程中巩固对 5 以内的数数，充分调动孩子活动的主动性。【活动目标】 1、学习手口一致点数，感受 5 以内数量。 2、在游戏中感受计数活动的乐趣，体验分享的欢乐。【活动准备】 1、布青团子玩具若干、海绵若干。 2、每人 2 个盒子，其中一个盒子上贴有数量为 3-5 的点子。 3、货架、蒸锅。【活动过程】 (一)数青团子 1、出示青团子，数一数有几个青团子。师：小朋友们最近点心店推出了新品种：青团子。师：谁来帮我数一数一共有几个青团子？集体练习：1、2、3、4、5，一共 5 个青团子。 2、以蒸团子为情景，引导幼儿将团子一个一个放迸锅里。（幼来放）师：谁同意帮忙把团子放进锅里蒸一蒸，请你来，蒸的时候注意喽可不能让青团子碰在一起哦，其他的小朋友可以和他一起来数。总结：5 个青团子可以排成一排，也可以排成圈圈。（本环节通过让孩子直观地观察青团子，为孩子正确示范手口一致点 5 以内数，也为下面的活动做好铺垫。） (二)做青团子 1、做一做，做 5 个青团子。师：点心店的青团子生意特别好，工人来不及做，请小一班小朋友来帮忙，你们同意帮忙吗？（同意）师：请小朋友做 5 个团子，做几个？（边讲边示范玩具青团子的做法）张开小嘴巴（把青色布玩具张开），把馅放进去（把黄色海绵塞进布玩具中），口子捏捏紧，翻个跟斗放放好，可以做一个数一个，全部做好后一定要再数一数。提问：数一数你一共做了几个青团子（引导幼儿手口一致点数）。 2、数一数，数 5 个青团子。 (1)出示做了 6 个青团子的盒子。师：我们来看看这个小朋友做的青团子，你发现什么？（多一个）师：这多的一个青团子那该怎么办？谁来帮忙？ (2)数数不同摆放位置的青团子。师：谁来把你做的青团子给大家看看，总结：原来我们的盒子里放的青团子位置不同，但都是 5 个青团子。 3、...
