中物理第五章 第 4 节人教版 物理（初中）眼睛和眼镜（八年级上）1课堂导入 想想议议 我们的眼睛，是怎样看到美丽的世界的？为什么近视了的同学需要戴眼镜才能看清远处的物体。而人老了也需要带眼睛才能看清近处的物体，这两种眼镜一样吗？ 我们一起来探究2课堂活动一、眼睛1. 眼球的结构：凸透镜眼球的主要结构有：晶状体、角膜、睫状体 、瞳孔 、 玻 璃 体 、 视 网 膜 、 视 神经。（胶片）人的眼球好像一架照相机：晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜、视网膜相当于胶片人眼看见物体的过程照相机成像的过程2. 眼睛的视物原理（ 1 ）晶状体和角膜相当于凸透镜，把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的倒立倒立、缩小的实像； （ 2 ）视网膜上感光细胞受到光的刺激，视神经把这个信号传输给大脑，大脑将倒立图像处理后翻转过来，我们就看到了物体。提出问题：照相机在拍摄远近不同的物体时，是通过调节像距来得到清晰的像。用眼睛看远近不同的物体时，像都成在视网膜上，晶状体和视网膜之间的距离不能变，人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？ 探究实验 利用充水的透明橡皮膜模拟晶状体的变形与调焦。实验器材：透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹、水、蜡烛、光屏等实验步骤：1 ．将透明橡皮膜、注射器、水、乳胶管、止水夹按图装配，利用注射器可以改变透明橡皮膜内水的多少，从而改变橡皮膜的厚薄程度，改变焦距。透明橡皮膜和水构成凸透镜，相当于眼球中的晶状体，光屏相当于视网膜 .2. 先让蜡烛在距离凸透镜较近处，通过凸透镜在光屏上成清晰的像。相当于眼睛观察较近处的物体，记下此时透明橡皮膜内水的多少和橡皮膜的厚薄程度。3 ．保持凸透镜和光屏的位置不变，把蜡烛移至距离凸透镜较远的位置，要使光屏上的像变清晰，透明橡皮膜内的水应该多些还是少些？橡皮膜是厚些还是薄些？实验结论：蜡烛在近处，橡皮膜内的水多，水透镜焦距短，在光屏上成清晰的像；蜡烛在远处，要减少的水，水透镜变薄，焦距变长，才能在光屏上得到清晰的像。3. 正常眼睛的调节眼睛通过睫状体改变晶状体的厚薄，来看清楚近处和远处的物体。当我们看远处的物体时，睫状体放松，晶状体变薄，其折光能力减弱，成的像恰好落在视网膜上。当我们看近处的物体时，睫状体收缩，晶状体变厚，其折光能力增强，使成的像恰好落在视网膜上。4. 远点、近点和明视距离（ 1 ）远点：眼睛的调节是有限度的，当睫状体完...
