第 4 节 测量平均速度R· 八年级物理上册学习目标 让学生学会用停表和刻度尺正确地测量时间、路程，并求出平均速度，加深对平均速度的理解 .1. 实验目的：练习使用 ________ 和 ______ 测算平均速度 .刻度尺2. 实验原理： _________ （公式） .停表svt4. 实验步骤：（ 1 ）将斜面固定，确定起点位置 . 实验中保持斜面较小的坡度，目的是_______________________________.（ 2 ）测量全程的平均速度 . （ 3 ）测量上半段的平均速度 .3. 实验器材： _________ 、斜面、 ______ 、金属片、小木块、小车 .刻度尺停表使小车运动速度较慢，便于测量复习与讨论 1 ．速度的公式及各字母含义？ 2 ．如果想测量一个物体的平均速度，需要测量哪些物理量？需要什么测量工具？ 3 ．如何使用刻度尺？如何使用停表？动动手：练习停表的使用 老师将一个乒乓球从高处释放 . 同学听到乒乓球第一次撞击地面的声音开始计时，听到第二次撞击地面的声音停止计时，并比较计时结果 .知识点平均速度的测量平均速度的测量实验：测量物体运动的平均速度实验原理：实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺svt实验装置组装：如下图 注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面 . 注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面 .实验步骤：课本第 23 页 .注意： 1 ．小车运动距离为车头到车头的距离 . 2 ．小车从斜面顶端要从静止释放 . 3 ．测量过程中不要改变斜面的坡度 .（同组的两名同学分别完成一次，并对比 . ）s2实验记录表格：（记录结果要有单位）路 程运动时间平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=实验进行中……实验结论与分析：路程运动时间平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2= 1 ．你的数据和其他同学相同吗？为什么？ 1 ．你的数据和其他同学相同吗？为什么？ 讨论： 不相同 . 因为斜面的坡度、选取路程等不同 . 2 ．如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？ 2 ．如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？ 根据公式： 计算 .12312ssvtt 3 ．实验中你还有什么发现或疑问？ 3 ．实验中你还有什么发现或疑问？总结： （ 1 ）测量平均速度的实验难点是计时结束要以听到撞击声为准，即听到声音的同时记录结束时刻 . （ 2 ）在计算平均速度时，要注意物理量的对应，而绝不能认为平均速度是速度的平...
