第 2 节 声音的特性第 1 课时 音调和频率R· 八年级物理上册学习目标1. 知道声音的音调跟发声体的振动频率有关 .2. 了解超声波和次声波 .1. 声音的 称为音调 . 音调与物体振动的频率有关，物体振动得越快，发出的音调就越 ；物体振动得越慢，发出的音调就越 . 2. 频率是指 的次数，它是用来描述物体 ，频率单位为 . 大多数人能够听到声音的频率范围是从 到 ，把高于 的声叫超声波，把低于 的声叫次声波 .高低高 低每秒内振动 振动的快慢 Hz20Hz20000Hz20000Hz20Hz 振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？为什么用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音大？为什么我们接电话时，能通过对方的声音，知道对方是谁？ 要知道这些问题的答案，就需要研究声音的特性，声音的特性包括音调、响度、音色，这节课我们就一起来探究音调及其影响因素 .音调和频率1. 探究音调和频率的关系 把钢尺压在桌边，使一端伸出桌外，用手拨动尺的伸出端，尺振动发出声音 . 下面请大家观察老师演示的实验，比较两种情况下钢尺发声时的振动情况和发声特点 . （钢尺振动较快）（注意要使钢尺两次振动的幅度大致相同，此时钢尺振动较慢）演示 1 ：使钢尺伸出桌面的长度短一些，并拨动钢尺 .演示 2 ：使钢尺伸出桌面的长度长一些，再次拨动 . 当钢尺伸出桌边的长度较短时，钢尺振动较快，发出的声音尖而细；当钢尺伸出桌边的长度较长时，钢尺振动较慢，发出的声音低而粗 .思考：这两首歌的高低音一样吗？请欣赏得出结论：声音的高低叫音调。 同学们刚刚说的声音尖而细和低而粗就是指声音的音调 . 那么，音调的高低与什么因素有关呢？ 音调的高低与物体振动的快慢有关，刚才的实验中，钢尺振动得快，音调就高，振动得慢，音调就低 . 在物理学中用每秒内振动的次数——“频率”来描述振动的快慢 .知识点：1. 物体在 1s 内振动的次数叫做频率，频率的单位为赫兹，符号为 Hz.2. 音调的高低取决于发声体振动的频率，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低 .【例 1 】（ 2015• 安徽）许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的 会降低 .音调解析：频率决定声音的音调，频率高则音调高，频率低则音调低 .2. 观察声波的波形图示波器的作用及用法： 示波器为什么可以显示声波的波形呢？实验 1 ：通过示波器观察两个频率不同的音叉发出声音的波形，比较...
