201*-201*第二学期老师个人述职报告 201*-201*其次学期老师个人述职报告 刺眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了两年了，由当时的的不成熟到现在的成熟，的确实确有了许多的转变，也有许多的感受，现将本学期的工作总结如下： 一、政治思想 我认真学习新的教育理论，准时更新教育理念，积极参加连续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积存了不少别人的阅历，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教育教学方面 这学期我担当四年级四个班和三年二英语教学，在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，充分落实高效课堂理念，大力发挥高效课堂优势，转变课堂角色，激发课堂活力，既培育了学生的创新思维和制造力量，又提高了学生分析问题的力量和解决问题的意识。教学中尝试进展语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音学问，培育学生的自学力量。课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到准时订正。在家庭作业方面，采纳老师，家长，学生三者评价相结合的方式，到达学生作业有人看，学生作业每天查的目的，督促学生完成课文预习、复习这一环节，努力培育学生良好的学习习惯，并为高效学习新学问打下根底。 在教育学生的过程中，我努力挖掘，认真发觉学生的潜力、特长和闪光点。解决学生在学习、生活上遇到的困难，把平常用不到的衣物送给需要的孩子，主悦耳取学生对教学上的建议，与学生保持人格上的公平。一切为了学生，为了学生的一切。常常在微信和电话中与家长沟通，准时向家长汇报学生在校的英语学习状况。积极与家长和学生开展沟通，急躁倾听他们的意见和建议，充分确定并准时接受好的建议。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。三年级学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的兴趣，因此课堂气氛肯定要活泼，以吸引他们的留意力；四年级学生已经学习了一年多英语，他们对学习英语有持续的兴趣，渴望学到更多的英语学问，因此在备课是应当注意对语法的讲解。 我注意组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气...
