2025 年班主任工作经验总结岁月匆匆，走上工作岗位已经有十几个年头了，由于个人的热爱，并在学校的安排和支持下一直坚持班主任工作，在深感到荣幸的同时，却觉得身上的责任重了。小学班主任是个复合的角色，既要关怀和照顾好学生在校的常规工作，搞好对他们的教育教学任务，还要建立好一个健康，团结，高效的班级体。班主任不但是位 慈母 ，给予他们关怀和温暖，还要做一名 严父 ，客观，公正，严肃的指岀他们的不足。一个好的班级体需要有着很强的凝聚力和向心力，高度的责任感，这样就要求我们每一个班主任全身心投入。在这些年的工作中我作如下总结 一:做好思想教育工作，为班级一切工作奠定扎实的基础。 1 在班级中建立良好的德育氛围 老师要从自身做起，对学生多份理解与宽容，师生平等要摆在突出位置，老师应多鼓舞学生在班级畅所欲言，发扬民主。懂得尊重与关爱别人，让所有师生都在平等友爱的基础上做好应做的一切。 2 德育工作应在课堂教学中加以的渗透 小学的课程设置很重视这方面的工作，各学科教材中都有向学生进行德育行为教育的材料，我们老师在教学中要加以挖掘并及时传输给我们学生。特别是《品德与社会》让老师们有更鲜活的材料去教育和感化我们学生。 3 加强课外德育工作，是德育的补充和延伸 小学的课程设置非常丰富，课外活动相对较多，老师要抓住每次机会加强孩子们的教育。如:体育课，演讲竞赛，去社区宣传环境保护活动等实践，不仅丰富了他们生活，更重要的是培育了他们良好的道德习惯。 二、组织和管理好学生，为班级制造良好的学习环境。 客观地说，班级的好坏，很大程度上取决于班级管理是否到位。应该怎样为学生营造良好的学习环境呢?这个问题值得我们深思，俗话说：近朱者赤，近墨者黑，可见，环境对于人的进展至关重要。社会中的每个人都需要舒适的社会环境和良好的家庭环境，毫无疑问，学生的学习应有优良的环境做保障。就班主任工作而言，如何营造良好的班级学习氛围便成为重中之重。在班级管理上，我坚持主张这样一个理念：积极的人像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人像月亮，初一十五不一样。而且，我一直将它贯穿于班级管理的全过程。纪律方面，我主张 先专政后民主 。班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能取得成功。凡是违纪的学生必须给予纪律处分，同时班主任一定要坚持自己的原则。处理违纪过程中，可能有部分学生不满意，那么此时班主任应该立马开展疏导工作。良好的班级...
