1 整式第1课时 用字母表示数教学目标:1
认识用字母表示数
会用含字母的式子表示数量关系
教学重难点:会用字母表示数量关系
教学过程:一、创设问题情境,引入新课1
阅读课本P53,本章引言中的问题:问题1:用s表示路程,v表示速度,t表示行驶时间,这三个量之间存在什么样的关系式
问题2:用S表示圆的面积,C表示圆的周长,r表示圆的半径,用含r的式子表示S和C
问题3:a和b表示两个有理数,用字母表示加法交换律
问题4:全班共有学生x人,其中女生人数占54%,女生人数和男生人数分别是多少
用含x的式子表示
合作交流以上问题、思考:(1)字母可以表示什么
(2)用字母表示数的作用
总结归纳:用字母表示数,字母和数一样可以参与运算,可以用式子把数量关系简明地表示出来
课本P54例1、P55例2
(1)学生独立完成
(2)交流,有困难的学生组内讨论帮助
二、反馈练习1
课本P56练习第1~4题
能力提升练习
(1)一段水渠的横截面是梯形,上口宽a m,下底宽b m,渠深0
8 m,若这段水渠长为l m,修这条水渠需要挖土石方
(2)一种袋装瓜子,其质量x(g)与售价c(元)之间有关数据如下表:瓜子质量(x g)售价c(元)1002
550012+0
5…… 用含字母x的式子表示售价c是
