（浙江选考）高考生物一轮复习 第20讲 植物生命活动的调节学案-人教版高三全册生物学案

第 20 讲 植物生命活动的调节知识内容展示核心素养对接(1)生长素的发现过程、作用及其特点(2)活动：探究 2，4－D 对插枝生根的作用(3)五大类植物激素的作用(4)植物激素的应用生命观念植物激素相互协调、共同调节植物的生命活动，即体现稳态与平衡观科学思维建立生长素的作用特点——两重性的模型、归纳植物激素之间的协同与拮抗作用科学探究生长素的发现实验、生长素促进生根的实验探究考点一 生长素发现过程、作用及其特点1.(2018·浙江 11 月选考)某研究小组对胚芽鞘尖端进行不同条件的实验处理示意图如下。下列关于该实验的叙述，正确的是( )A.若用相同厚度无色透明的玻璃片替代云母片，实验结论不同B.光照对生长素合成的影响较小，但可影响生长素分布C.向光侧的生长素在单侧光照射下大部分运输到背光侧D.生长素能促进胚芽鞘尖端向光弯曲生长解析 玻璃片与云母片均不允许化学物质透过，因此实验结论一致，A 错误；由图可知，有光和无光条件下合成的生长素量无明显差异，但单侧光照可引起生长素向背光侧转移，B正确；向光侧的生长素在单侧光照射下小部分向背光侧转移，C 错误；弯曲生长部位在尖端下部，D 错误。答案 B2.(2016·浙江 4 月选考)将含有适宜浓度生长素的琼脂块放在幼苗切面的左侧，如图所示 。一段时间后，幼苗将( )A.不生长B.向左弯曲生长C.直立生长D.向右弯曲生长解析 由于含有适宜浓度生长素的琼脂块放在幼苗切面的左侧，而生长素能促进生长，因此幼苗将向右弯曲生长。答案 D3.(2016·浙江 10 月选考卷)将生长素能透过的明胶插在幼苗尖端与其下部之间，如图所示，给予单侧光照射一段时间后，幼苗将( )A.直立生长B.不生长C.向光弯曲生长D.背光弯曲生长解析 由于明胶不阻碍生长素的运输，所以图中的幼苗尖端中仍会发生横向运输和极性运输，所以也会发生正常情况下的向光生长的现象。答案 C4.(2017·浙江 4 月选考)植物学家温特利用切去尖端的幼苗进行如图所示的实验。 ①～④是在黑暗条件下对切去尖端的幼苗进行的不同处理及实验结果。下列叙述错误的是( )A.在黑暗条件下进行实验是为了避免光的干扰B.① 与④的结果证明琼脂块不含促进幼苗生长的化学物质C.② 与③的结果证明苗尖端含有促进幼苗生长的化学物质D.该实验的成功之处在于将苗尖端的化学物质扩散到琼脂块中再去影响切去尖端的幼苗解析 在黑暗条件下进行实验是为了避免光的干扰，A 正确；①与④的结果证明琼脂块不含促进幼苗生长的化学物...