（浙江选考）高考生物一轮总复习 第二单元 细胞的代谢 第8讲 光合作用(Ⅰ)学案-人教版高三全册生物学案

第 8 讲 光合作用(Ⅰ)考试标准必考加试考试标准必考加试1.光合作用的概念、阶段、场所和产物bb3.光反应和碳反应的过程bb2.色素的种类、颜色和吸收光谱aa4.活动：光合色素的提取与分离bb考点一 光合色素、叶绿体的结构1.叶绿体中的色素及色素的吸收光谱由图可以看出：(1)叶绿体中的色素只吸收可见光，而对红外光和紫外光等不吸收。(2)叶绿素对红光和蓝紫光的吸收量大，类胡萝卜素对蓝紫光的吸收量大，对其他波段的光并非不吸收，只是吸收量较少。2.叶绿体的结构与功能(1)结构模式图(2)结构↓决定(3)功能：进行光合作用的场所。思考讨论1.热图解读：完善叶绿体的结构与光合作用过程观察上面的叶绿体结构示意图，完成下列问题：(1)① 为外膜，②为内膜。(2)③ 为基粒，是由许多类囊体堆叠而成的，其膜可称为光合膜。④为液态的叶绿体基质，含有许多酶。2.影响叶绿素合成的因素(1)光照：光是叶绿素合成的必要条件，植物在黑暗中不能合成叶绿素，因此呈现黄色。(2)温度：温度可影响与叶绿素合成有关酶的活性，进而影响叶绿素的合成。叶绿素形成的最低温度为 2～4 ℃，最适宜的温度为 30 ℃，最高温度为 40 ℃。秋天叶片变黄，是由于低温抑制了叶绿素的合成，同时原有的叶绿素遭破坏分解。(3)无机盐：氮、镁是构成叶绿素的成分，缺氮、镁时叶绿素合成受阻。3.为什么叶片一般呈现绿色？提示 因为叶绿素对绿光吸收很少，绿光被反射出来，所以叶片呈现绿色。题型一 色素的种类、颜色和吸收光谱1.如图表示叶绿体中色素的吸收光谱。据图判断，以下说法错误的是( )A.由图可知，类胡萝卜素主要吸收 400 nm～500 nm 波长的光B.进入到秋季，植物对 420 nm～470 nm 波长的光的利用量减少C.用 450 nm 波长的光比 600 nm 波长的光更有利于提高光合作用强度D.由 550 nm 波长的光转为 670 nm 波长的光后，短时间内叶绿体中 RuBP 的量减少答案 D解析 由图可知，类胡萝卜素主要吸收 400 nm～500 nm 波长的光，A 项正确；进入秋季，叶子变黄，叶绿素含量减少，植物对 420 nm～470 nm 波长的光的利用量减少，B 项正确；由图可知，叶绿体中色素吸收 450 nm 波长的光比吸收 600 nm 波长的光要多，因此用 450 nm波长的光比 600 nm 波长的光更有利于提高光合作用强度，C 项正确；由图可知，由 550 nm波长的光转为 670 nm 波长的光后，叶绿体中色素吸收的光变多，光反应产生的 ATP 和 NADPH变多，碳反应中...