（浙江专用）高考地理复习 题型增分练 题型二 综合题 题类5 意义作用类学案-人教版高三全册地理学案

题类 5 意义作用类命题人话命题特点1.考查方式：一般以地理热点或新闻热点材料为命题素材，通过材料考查考生迁移地理原理、地理规律，分析论证一些工程建设、环境治理、产业结构调整等带来的意义、作用及产生的有利影响等。2.设问形式：一般有“说明……在……方面的意义”“运用……知识(原理)，分析……对……的意义”“简述……对……的作用”等。3.难度分值：难度中等。赋分一般为 3～4分。阅卷人说失分盲区1.审题不清，没有把握题目设问要求，答非所问。2.脱离题目材料，机械套用答题模板，内容空泛。3.要点条理性差，语言逻辑混乱。典题范例【典例 4】 [2017·天津文综，14(3)，6 分]读图文材料，回答问题。2016 年唐山至承德的铁路正式开通，使京津冀地区的铁路网进一步完善。京津冀地区铁路网的完善，提升了承德市的旅游服务功能，对承德市社会经济发展有何促进作用？请回答两项。(6 分)【阅卷抽样】【阅卷点评】该答案思维清晰，构建完整的思维链：铁路网完善——提升旅游服务功能——促进旅游业发展——带来经济和社会效益。可得满分 6 分。答题时如能再从铁路网建设对促进旅游设施的建设和保护的角度补充说明，答案更完整，以保证不失分。答案 增加收入；扩大就业；完善基础设施；保护旅游资源。 意义作用类试题的“抓对象、看角度、理思路”三步法第一步，抓对象：阅读题干设问，确定回答的对象是什么。如甲乙两座城市(地区)交通线路开通运营的意义，则需要确定题干设问是“对甲城市”“对乙城市”“对沿线地区”的哪一种对象，然后针对设问对象进行回答。第二步，看角度：要根据题干设问的要素角度进行分析回答。是社会方面的意义，还是经济方面的意义，还是交通建设自身的意义等。角度还包括是自然地理意义，还是人文方面的意义，要按照题目设问的角度进行分析其意义。第三步，理思路：在上述分析基础上，结合题目的图文信息，联系所学地理知识，梳理出题目要求的全部意义内容，然后再对想到的要点进行筛选，做到不遗漏、不多余、不跑题。合理运用地理学科语言，简洁明了的组织答案要点。类型答题要素水循环的意义① 维持全球的水平衡；②调节不同地区间的热量；③使陆地水不断更新；④海陆间联系的纽带；⑤塑造地表形态地壳物质循环的意义形成矿产资源；塑造地表形态；联系四大圈层，实现物质交换和能量传输地理界线的意义如秦岭—淮河是我国 1 月 0 ℃等温线通过的地区，是暖温带和亚热带的分界线，是湿润地区和...