电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

(课标通用)高考数学一轮复习 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 2.3 函数的奇偶性与周期性学案 理-人教版高三全册数学学案

(课标通用)高考数学一轮复习 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 2.3 函数的奇偶性与周期性学案 理-人教版高三全册数学学案_第1页
1/14
(课标通用)高考数学一轮复习 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 2.3 函数的奇偶性与周期性学案 理-人教版高三全册数学学案_第2页
2/14
(课标通用)高考数学一轮复习 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 2.3 函数的奇偶性与周期性学案 理-人教版高三全册数学学案_第3页
3/14
§2.3 函数的奇偶性与周期性考纲展示► 1.结合具体函数,了解函数奇偶性的含义.2.会运用函数的图象理解和研究函数的奇偶性.3.了解函数周期性、最小正周期的含义,会判断、应用简单函数的周期性.考点 1 函数奇偶性的判断函数的奇偶性奇偶性定义图象特点偶函数如果对于函数 f(x)的定义域内任意一个 x,都有________,那么函数 f(x)就叫做偶函数关于________对称奇函数如果对于函数 f(x)的定义域内任意一个 x,都有________,那么函数 f(x)就叫做奇函数关于________对称答案:f(-x)=f(x) y 轴 f(-x)=-f(x)原点[教材习题改编] 函数 f(x)=x3, f(x)=x4,f(x)=x2-,f(x)=+|x|中,偶函数的个数是__________.答案:2解析:f(x)=x4和 f(x)=x2-为偶函数.判断函数奇偶性的易错点:忽略定义域;变形错误.(1)函数 f(x)=(x+1)在定义域上是________函数.(填“奇”“偶”或“非奇非偶”)答案:非奇非偶解析:要使函数有意义,必须使≥0,即≤0,解得-11 时,-x<-1,所以 f(-x)=(-x)2-2=-(-x2+2)=-f(x);当 x<-1 时,-x>1,所以 f(-x)=-(-x)2+2=-(x2-2)=-f(x);当|x|≤1 时,f(-x)=0=-f(x).综上可知 f(x)是奇函数.[典题 1] 判断下列函数的奇偶性:(1)f(x)=xlg(x+);(2)f(x)=(1-x);(3)f(x)= (4)f(x)=.[解] (1) >|x|≥0,∴函数 f(x)的定义域为 R,关于原点对称,又 f(-x)=(-x)lg[-x+]=-xlg(-x)=xlg(+x)=f(x).即 f(-x)=f(x),∴f(x)是偶函数.(2)当且仅当≥0 时函数有意义,∴-1≤x<1,由于定义域关于原点不对称,∴函数 f(x)是非奇非偶函数.(3)函数的定义域为{x|x≠0},关于原点对称,当 x>0 时,-x<0,f(-x)=x2-2x-1=-f(x),当 x<0 时,-x>0,f(-x)=-x2-2x+1=-f(x).∴f(-x)=-f(x),即函数是奇函数.(4) ⇒-2≤x≤2 且 x≠0,∴函数的定义域关于原点对称.∴f(x)==,又 f(-x)==-,∴f(-x)=-f(x),即函数是奇函数.[点石成金] 判定函数奇偶性的三种常用方法(1)定义法:(2)图象法:(3)性质法:① 设 f(x),g(x)的定义域分别是 D1,D2,那么在它们的公共定义域上:奇+奇=奇,奇×奇=偶,偶+偶=偶,偶×偶=偶,奇×偶=奇....

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

(课标通用)高考数学一轮复习 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 2.3 函数的奇偶性与周期性学案 理-人教版高三全册数学学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部