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(统考版)高考数学二轮复习 板块2 命题区间精讲 精讲3 立体几何学案(含解析)(文)-人教版高三全册数学学案

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立体几何命题点 1 空间中平行、垂直关系的证明 平行关系及垂直关系的转化空间平行、垂直关系证明的主要思想是转化,即通过判定、性质定理将线线、线面、面面之间的平行、垂直关系相互转化.[高考题型全通关]1.(2020·郑州模拟)如图,已知三棱柱 ABCA′B′C′的侧棱垂直于底面,AB=AC,∠BAC=90°,点 M,N 分别是 A′B 和 B′C′的中点.(1)证明:MN∥平面 AA′C′C;(2)设 AB=λAA′,当 λ 为何值时,CN⊥平面 A′MN,试证明你的结论.[证明] (1)取 A′B′的中点 E,连接 ME,NE,因为 M,N 分别为 A′B 和 B′C′的中点,所以 NE∥A′C′,ME∥AA′,又因为 A′C′⊂平面 AA′C′C,A′A⊂平面 AA′C′C,所以 ME∥平面 AA′C′C,NE∥平面 AA′C′C,又 ME∩NE=E,所以平面 MNE∥平面 AA′C′C,因为 MN⊂平面 MNE,所以 MN∥平面 AA′C′C.(2)连接 BN,设 AA′=a,则 AB=λAA′=λa,由题意知 BC=λa,NC=BN=,因为三棱柱 ABCA′B′C′侧棱垂直于底面,所以平面 A′B′C′⊥平面 BB′C′C,因为 AB=AC,点 N 是 B′C′的中点,所以 A′N⊥平面 BB′C′C,∴CN⊥A′N,要使 CN⊥平面 A′MN,只需 CN⊥BN 即可,所以 CN2+BN2=BC2,即 2=2λ2a2,∴λ=,则 λ=时,CN⊥平面 A′MN. [点评] 探索性问题求解的途径和方法(1)对命题条件探索的三种途径① 先猜后证,即先观察,尝试给出条件再证明.② 先通过命题成立的必要条件探索出命题成立的条件,再证明充分性.③ 将几何问题转化为代数问题,探索出命题成立的条件.(2)对命题结论的探索方法从条件出发,探索出要求的结论是什么,对于探索结论是否存在,求解时常假设结论存在,再寻找与条件相容或者矛盾的结论.2.如图,长方体 ABCDA1B1C1D1中,O1是 A1C1的中点,E 是 BC 的中点.(1)证明:平面 O1AB⊥平面 B1EC1;(2)证明:C1E∥平面 O1AB.[证明] (1) ABCDA1B1C1D1是长方体,∴BB1⊥AB,AB⊥BC,又 BB1∩BC=B,且 BB1⊂平面 BCC1B1,BC⊂平面 BCC1B1∴AB⊥平面 BCC1B1,即 AB⊥平面 B1EC1.因为 AB⊂平面 O1AB,所以平面 O1AB⊥平面 B1EC1.(2)取 AB 中点 F,连接 O1F,AC,EF,则 EF∥AC,EF=AC,O1C1∥AC,O1C1=AC,所以 EF∥O1C1,且 EF=O1C1.∴EFO1C1是平行四边形,∴O1F∥C1E, O1F⊂平面 O1AB,且 C1E⊄平面 O1AB,∴C1E∥平面 O1AB.3.(2020·运城模拟)如图,在四...

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