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(选考)新高考生物一轮复习 加强提升课(8) 植物激素调节相关实验探究学案 新人教版-新人教版高三全册生物学案

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加强提升课(8) 植物激素调节相关实验探究突破一 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用1.实验原理:适宜浓度的 NAA 溶液促进植物插条生根,浓度过高或过低都不利于插条生根。2.实验流程制作插条:把形态、大小一致的某种植物的插条分成 10 组,每组 3 枝↓配制梯度溶液:取生长素类似物按照不同的比例稀释成 9 份,第 10 份用蒸馏水作为空白对照↓↓实验培养:把每组处理过的枝条下端依浓度梯度从小到大分别放入盛清水的托盘中浸泡,放在适宜温度下培养,每天观察一次,记录生根情况↓记录结果:一段时间后观察插条的生根情况,并记录所得到的数据↓分析结果:由右图曲线可知,促进扦插枝条生根的最适浓度是 A 点对应的生长素类似物浓度,在 A 点两侧,存在促进生根效果相同的两个不同浓度3.实验关键(1)需进行预实验:预实验可以为进一步的实验摸索条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性,以免由于设计不周、盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。(2)设置对照组、重复组① 设置对照组。清水空白对照;设置浓度不同的几个实验组之间进行相互对照,目的是探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度。② 设置重复组,即每组不能少于 3 个枝条。(3)控制无关变量:无关变量在实验中的处理要采用等量性原则。如选用相同的花盆、相同的植物材料,插条的生理状况、带有的芽数相同,插条处理的时间长短一致等。(4)处理插条① 生长素类似物处理插条可用浸泡法(溶液浓度较低)或沾蘸法(溶液浓度较高,处理时间较短)。② 处理时插条上下不能颠倒,否则扦插枝条不能成活。③ 扦插时常去掉插条成熟叶片,原因是去掉成熟叶片能降低蒸腾作用,保持植物体内的水分平衡。1.(2017·高考江苏卷)研究小组探究了萘乙酸(NAA)对某果树扦插枝条生根的影响,结果如图。下列相关叙述正确的是( )A.自变量是 NAA,因变量是平均生根数B.不同浓度的 NAA 均提高了插条生根率C.生产上应优选 320 mg/L NAA 处理插条D.400 mg/L NAA 具有增加生根数的效应解析:选 D。自变量是 NAA 浓度,因变量是平均生根数和生根率,A 项错误;图中显示有些浓度的 NAA 能抑制插条生根率,如 NAA 浓度为 400 mg/L 时插条生根率小于对照组,B项错误;NAA 浓度为 200 mg/L 左右时,生根率和平均生根数都较高,适合生产上应用,C项错误;400 mg/L NAA 能够增加生根数,D 项正确。2.(2020·青岛模拟)独脚金内酯是近年发现的新...

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