考点：科学社会主义理论的诞生及实践一、整体规划：（一）、指导思想：1、按高考纲要，考什么就讲什么，练什么。 2、加强基础知识、培养解题能力（二）、【宏观把握】知识结构 理论的诞生 标志——《共产党宣言》的问世（时间、内容） 意义 原因——民族危机导致法国国内阶级矛盾的激化措施（政权建设、社会经济） 巴黎公社 性质——世界上第一个无产阶级政权科学社会主义 失败的原因意义 背景 第一次成功实践——俄国十月革命的胜利 十月革命 意义 中国共产党的成立 国民大革命时期 （1924——1927） 中国的新民主主义革命 国共十年对峙时期（1927——1937） 抗日战争时期 （1937——1945） 解放战争时期 （1946——1949） 国际无产阶级革命运动的发展革命理论的创立——马克思主义的诞生革命政权的尝试——巴黎公社革命革命政权的建立——俄国十月社会主义革命的胜利（三）、教学设计【教学目标】1．知识与能力：（1）掌握基础知识：1825 年资本主义发生的第一次经济危机、欧洲三大工人运动、马克思主义的三个理论来源、《共产党宣言》的发表、巴黎公社；（2）简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义；（3）了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。2．过程与方法：（1）引导学生回顾工业革命所产生的影响，使学生认识到马克思主义是时代的产物，是对人类历史发展的伟大贡献；（2）引导学生阅读理解课本的有关资料，帮助学生逐步掌握历史资料的方法；（3）引导学生分析巴黎公社政权的性质，帮助学生掌握分析历史实践性质的方法。3．情感态度与价值观：1（1）学习马克思主义产生的时代背景，体会任何思想都是一定历史时期的产物。分析马克思主义的理论来源，尤其是通过比较空想社会主义和马克思主义，提高理论思维能力。学习马、恩对人类做出的巨大贡献，深入认识个人在历史上的作用。学习巴黎公社的措施，判断其无产阶级政权的性质；（2）学习马、恩青年时期的生活、学习和远大理想，树立正确的人生观、价值观、世界观；学习两位革命导师的伟大友谊及合作精神，培养团结互助的精神；学习巴黎公社英雄先烈的事迹，树立不怕艰难、勇于斗争的优良品格。【教学重点和难点】【学习方法】课前自主学习法、参与法、课堂交流探讨法、练习法【教学方法】情景讨论式、谈话式教学；自主探究、合作探究式教学法；练习讲解法。【课前准备】1．课前教师设计好问题，准备好相关材料，并...
