2025 暑假校本培训学习心得2025 年 8 月 18 日至 21 日，参加了学校为老师们精心安排的校本培训，这次给我们讲课的是四位 大咖 级人物：台湾制造力教育大师陈龙安教授、上海开放大学鲍鹏山教授、福建师范大学余文森教授、北京师范大学肖川教授。听了专家们的精彩讲座，感到受益匪浅，对我的教学工作和家庭生活又有了新的认识和开展方向。 生活是需要思考和创新的，要为爱而来，从心出发。陈教授的一首制造思维歌：制造思考，动动头脑，点子多，方法巧，见解新，面面到，解决问题可不少，大家来制造，明天会更好!给我留下了深刻的印象，听了陈教授的讲座，让我感悟到：教育不仅仅需要理念，努力，用心，更加缺少不了制造力，这是新的时代，面临的是新的孩子，新的挑战，老师应该根据个人情况，有方向有思想的制造性的开展教学!在信息技术教学中，学生的创新意识可以很好的得到表达，关键是老师要引导的好，给他们一些自由创作的时间和空间，我感到在课堂上让孩子们学会一些技术并不难，孩子们的接受能力都很强，难就难在要让他们用技术为生活效劳，在今后的课堂教学中我要把陈教授的创新思想和合作精神融入进来，让孩子们学好技术用好技术。 在课堂教学中要想把课上的精彩，少不了精彩的课堂语言，作为老师一定要多读书，读经典。听了鲍教授的讲座，让我感到读书读经典的重要性，不能 迅速平凡化 。鲍教授的讲座中，我印象最为深刻的是孔子的 志于道，据于德，依于仁，游于艺。 这句话，讲的是立志要高远，言行举止要受到道德的标准，始终保持内心的善良与仁爱，对礼、乐、射、御、书、数等六艺游刃有余，短短的一句话却包含了完美的人生，我想以此作为自己的座右铭，为之努力。老师是学生的典范，言行举止都在影响着孩子们，假如我们能以 志于道，据于德，依于仁，游于艺。 要求自己，信任一定会感染我们周围的人，生活会变的更美好。 作为老师，如何实现从有效教学走向卓越教学?余教授的 读.思.达 教学法为我今后的课堂教学指明了方向。该教学法是以 核心素养 为导向，表达 以学为主 的新式教学法， 读.思.达 即阅读(认知输入)、思考(认知加工)、表达(认知输出)三个环节，学生的学生要经历这样一个完整的过程，才能将知识转化为素养。在听余教授的讲座前，我写教学目标时，是分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三大目标，每个目标再进行细化，听了余教授的讲座，让我对教学目标的制定有了新的认识，在学习...
