山东二七一教育集团山东省昌乐二中高一年级271 特色管理项目书20 １ 4 年 8 月一、项目计划项目名称:２ 71 特色管理 编码:Ｌ项目责任人:冯建会 项目组成员:蔡晓燕 部分首席导师项目简介深刻得教育来自深刻得体验、271 特色管理包括老师得管理与学生得管理,老师得管理就就是让每一位老师拥有目标意识,具备较强得自我管理能力,实现年级文化管理,学生得自主管理就就是让学生自主体验、自我发现、自我感受、自我内化、自我生成、自我超越、自我进展,就就是实现学生自我教育得自觉、自信与自强,通过组织各种活动让 27 １特色价值观落地,高一年级要在培训得基础上大胆放手,全面放手,积极主动地引领,把进展得自主权还给学生,让学生搞好自主管理,让学生真正体验一种公民社会得生活,真正唤起学生内在成长得渴望,唤起学生主动成长得力量,全力以赴地实现自己得目标、老师管理主要以导师团工作为主,通过对导师团得培训,实现每个导师团都有自己得文化,导师团共同讨论实施人生规划课,形成育人合力。本学期年级将组织导师团会商与导师团育人论坛,导师团内部沟通育人经验,导师团之间相互学习,提高育人水平。通过导师与学生得双向选择,让每一位学生都有自己得人生导师。另外引导老师们用好工作日志,每天都有计划、事事都有总结。学生自主管理主要通过班级文化建设、班级自主管理与学生会管理实现,每个导师团都要通过显性文化得打造与各种主题活动打造班级主流文化,形成正确得价值观,导师团要培训学生利用好成长日记与学习档案,做到事事有计划,天天有总结,逐渐培育强大得目标意识,形成自我管理能力;每个班级都要通过民主选举组件自主管理团队,各个部制定工作方案与评价方案,首席导师每周都要有培训,班级自主管理团队独立自主得处理班级事务、学生会要通过竞选、投票民主组建,并形成学生会工作方案,学生会工作要与班级自主管理团队得工作结合起来,本学期学生会要通过组织级部文化建设专题活动,实现年级自主管理、本学期年级要加强对学生会得培训与引领,学生会独立组织各种实践活动,培育学生得组织领导能力。271 特色管理以老师与学生得进展为最终目标,最终实现老师得目标意识与自我管理能力,实现学生得自我管理,唤醒学生成长进展得内在动力、项目时限:开始:20 １ 4 年 9 月 1 日 终止:201 ５年 1 月 12 日审查(签名): 年 月 日批准(签名): 年 月 日二、工作分解结构(WBS)三、W Ｂ S 字典WBS 字典表格项目名称:2 ７ 1 特色管...
