中小学教育教学案例分析例谈一、什么就是教育案例分析 教育教学案例分析就是指围绕一定得教育目得,把教育教学实践过程中真实得情景加以典型化处理，形成可供学习者思考分析与决断得案例(往往就是一个故事、一个事例或一个事件),通过学习者独立分析或相互讨论,来提高学习者分析与解决教育问题能力得一种方法。ﻫ 上海市一位青年老师曾写过一篇《走近语文教学得艺术殿堂》，其中写到在一次作文讲评课上，让一个男生上讲台朗读，结果这位略有口吃得同学遭到了哄笑。 台下得同学们紧紧凝视着她,课堂里死寂一片。沉默中，我突然从后悔自责中省悟:初为人师得我不就是也有过临场时得恐惧与冷场时手足无措得尴尬吗？然而就是自信战胜了这一切。有时候,一次小小得成功能够激活一个人在得巨大得自信，可一次难忘得失败也往往可以摧毁一个人仅有得一点自信.眼前得这一个男孩难道会陷入后一种情形吗？不，绝不能。我终于微笑着开口了：“既然她不太习惯在众目睽睽之下说话,那索性我们大家都趴在桌上，不瞧,只用耳朵听吧！”我带头走到教室后,背对讲台站定，同学们也纷纷趴下头来。终于，我得背后传来了轻巧得羞怯得声音．那得确就是篇好作文，写得就是她与父亲间得故事。因为动情得缘故，我听到她得声音渐渐响了起来,停顿也不多了,有得地方甚至可以说就是声情并茂了,我知道她已渐渐进入了状态,涌上心头得阵阵窃喜使我禁不住悄悄回头瞧瞧她。我竟然发现台下早已经有不少同学抬起头,默默地赞许地凝视着她。朗读结束后,教室里响起一阵热烈得掌声.我知道这掌声不仅仅就是给予这篇作文得.(案例分析并不注重“唯一”得标准答案,而更注重学习者得思考与分析过程。）ﻫ 二、教学案例分析与老师教育理论学习ﻫ 案例就是学校问题解决得源泉．党得十五大报告中向全党提出:＂一定要以我国改革开放与现代化建设得实际问题,以我们正在做得事情为中心,着眼于马克思主义理论得运用，着眼于对实际问题得理论思考,着眼于新得实践与新得进展。”针对当前教育理论界风行得＂浅入浅出”、急功利近，"深化深出”、食洋不犯＂浅入深出”、故弄玄虚，以及刻意包装、虚假宣传、浮躁肤浅得不良风气,课题组鲜亮地提出,要"深化浅出”,返朴归真，坚持深化学校实际,讨论现实问题,脚踏实地做学问。案例就是老师专业成长得阶梯。案例就是理论联系实际得桥梁，案例就是教育理论得故乡。ﻫ 案例就是老师独特得话语系统。 本讨论从数千个案例中辑录了６ 0 个案例,选自 28 所实验学校、两...
