《C 语言程序设计》教学大纲一、课程总体说明1． 课程名称： 《C 语言程序设计》2． 教学对象：计算机专业专科生3． 课程类型：专业必修课4． 教学目的和要求：C 语言程序设计课程是一门学习计算机高级语言程序设计的课程.本课程通过介绍 C 语言中的数据类型、运算、语句结构及其程序设计的基本方法，使学生掌握一门高级程序设计语言，了解程序设计的基本概念与方法，进而学会利用 C 语言学会解决一般应用问题，并为《数据结构》、《操作系统》等后续课程奠定程序设计基础.5．教材：谭浩强《C 语言程序设计(第二版）》6．自学/授课：60 学时,20 课时.实践：15 学时二、教学内容与学时分配第一章 C 语言概述（自 6、 授 2、实 1）（一）理论教学内容１、Ｃ语言的进展及特点２、Ｃ程序的结构特点和一般书写格式３、Ｃ程序的上机步骤(二）实践教学内容１、Turbo C 集成开发环境下编辑、编译和运行 C 程序的基本操作方法（三)本章重点内容１、掌握Ｃ程序的一般书写形式２、掌握在 Turbo C 集成开发环境下建立和运行Ｃ程序的方法（四）本章了解内容１、Ｃ语言的进展和特点第二章 基本数据类型和运算（自 6、 授 2、实 1）（一）理论教学内容１、标识符、常量与变量的概念;基本数据类型中的整型、单精度实型、双精度实型、字符型常量和变量的定义与使用方法２、算术运算符和算术表达式、赋值运算符和赋值表达式３、运算符的优先级和结合性；数据类型转换的方式;自增、自减运算４、数据输入函数５、数据输出函数（二）实践教学内容１、常量和变量的使用２、整形数据、实型数据和字符型数据的使用３、数据输出函数和数据输入函数的使用(三）本章重点内容１、掌握常量与变量的概念，掌握标识符的命令规则２、掌握整形数据、实型数据和字符型数据的特点和使用３、掌握算术表达式和赋值表达式的基本使用方法；掌握自增和自减运算的使用４、掌握输入、输出函数格式和用法（四）本章了解内容１、了解数据类型转换的方法２、了解其它控制格式与其它输入输出函数的用法第三章 顺序结构和选择控制结构（自 6、 授 2、实 1)（一）理论教学内容１、表达式语句的构成、复合语句的构成,if 语句、switch 语句的语法和用法２、关系运算符和关系表达式、逻辑运算符和逻辑表达式、条件运算符和条件表达式３、顺序结构和选择控制结构程序设计的基本方法（二）实践教学内容１、顺序结构程序２、if 语句、switch 语句的使用和选择...
