《不跪着教书》读书心得《不跪着教书》读书心得 《不跪着教书》是吴非老师的一部教育随笔。还没打开书就被封面作者的自序所深深吸引，"想要学生成为站直了的人，老师就不能跪着教书。假如老师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人?在巨大的麻木和冷漠面前，我的确有过放弃的念头，然而一想到中国人有千百年下跪的历史，想到文革给中国人带来的耻辱，想到下一代还可能以各种各样的形式下跪，就觉得我们中国首先得有铁骨老师，教育的辞典中才能有『铸造』这样的词条。"短短的一百多字，读完后居然有些莫名的激动，这是怎样的一本书?老师是什么?怎样才能做到"不跪着教书"?带着好奇与疑惑翻开了它。 这本书一共分为六辑，每一辑都有自己的思想与主题，记录的都是作者见到或者听到的教育现象及对教育问题的思考，作者针对这些现象与问题分析得一针见血，给人耳目一新，读后受益匪浅。 老师是什么? 从小时记事起，人们对老师的形容与比方也都是高尚与无私的。有人把老师比作辛勤的园丁，培育着祖国的未来;也有人把老师比作人类灵魂的工程师，塑造着学生美好的心灵;更有人把老师比作燃烧的蜡烛，燃烧自己，照亮学生人生的道路。我觉得，老师不仅仅是园丁，他自己本身就应该是一朵漂亮无比、赏心悦目的花，吸引着学生;老师还不仅仅是工程师，人类的灵魂不可能用一个固定的工艺流程去塑造，再说，老师自己的灵魂又由谁来塑造呢;老师更不仅仅是蜡烛，他不应该用"燃烧"自己来"照亮"学生。那么，老师究竟是什么?其实，老师就是老师，老师和学生是一对相互依赖的生命，是一对相互影响的伙伴，是一对共同成长的朋友;老师就是人，有自己的油盐酱醋，有自己的喜怒哀乐，有自己的酸甜苦辣;老师就是一个"站直了"的人，一个大写的人，一个能够影响学生健康进展的人，一个永远让学生铭记在心并学习的人。而要做到这样，老师就不能"跪着教书"。 老师怎样才能做到"不跪着教书"呢? 我认为最重要的途径就是仔细地读书，不停地读书，从书籍中获得教育智慧。 老师读书是关系教育成败的大事。老师不读书，就没有教育理想，就没有教育思考，就没有教育创新，一句话：就没有教育生命。老师这份职业决定着我们必须是天生的职业学习者，职业读书人。老师只有活到老学到老，才能一辈子"站直了"教书!老师必须成为一个思想者，具有独立思考能力和怀疑精神，努力保持自己的教学个性，有自己的教学见解和主张。要多动脑筋，做一个智慧型的老师;老师要坚持读书，让读书成为...
