《落叶》优秀教案设计 课前准备 学生课前搜集以下材料： 1、贾平凹简介 2、法桐的有关知识 3、描写落叶的诗文词句 课堂学习 一、导入新课 屏显落叶图片，请你简单描绘一下你看到的叶子，看到这些落叶你有怎样的感触
师：面对这些色彩各异、形态各异的落叶，大家发出了不同的感慨
那么著名作家贾平凹又对落叶倾注了怎样的情感呢
下面就让我们一起走进贾平凹的散文《落叶》
我们先来了解一下作者贾平凹
（屏显作者简介）（师读） 这节课我们的学习重点有两个
（屏显学习重点）（齐读） 教学目标： 1、有感情地朗读课文，体味作者由落叶引发的生命感悟
2、品味本文生动形象而又富含哲理的语言
二、整体感知 1、请同学们配乐朗读课文，说说这篇散文写了什么内容
（学生自由说） 课文写了法桐的叶子由繁盛到凋落再到繁盛的过程，作者的思想感情也经历了由喜爱到哀叹到仰慕的过程，并悟出了生命的哲理
2、作者是如何描写法桐的叶子的呢
（从文中找出描写法桐的语句
） 作者写了什么时间的法桐
——分别描绘了春天、夏天、秋天、来年春天四个时间法桐的景象
这些季节的法桐树或叶各有着怎样的特点
春夏（温柔、美好、欢乐） 深秋（削瘦、寒伧、败落） 来年春天（繁盛、美好） 师：伴随着法桐叶由繁盛到凋落再到繁盛的过程，作者的思想感情是怎样变化的
（请大家从文中找出或总结出在这三个阶段中，作者感情变化的词语
） 春夏（温柔、美好、欢乐）——————喜爱 深秋（削瘦、寒伧、败落）——————哀叹 来年春天（繁盛、美好）———————仰慕 师：请大家比较一下，作者对哪个季节的法桐写的最详细
——春天的法桐
第几自然段写了春天的法桐
——第 1、2 段 请一个同学为大家读第 1、2 段，其他同学总结一下作者是从哪几个方面写春天的法桐叶的
第 1 段先从整体上概写，再从局部具体写
具体从法桐的颜色、姿态、神韵三个方面描写了春天
