教学内容《海底世界》共几课时２课型新授第几课时1学习目标１、正确、流利地朗读全文.２、学会本课生字新词，认识 3 个多音字,重点理解“窃窃私语”，学会运用“窃窃私语"说话.3、初步学会抓住中心句来理解说明事物主要特点得方法。4、 继续培育学生学会小组合作学习,通过合作学习学会概括自然段得主要内容。5、通过收集、阅读资料获得有关海底得一些知识，激发学生探究大海秘密得兴趣,培育学生热爱大自然得情感。教学重难点1、 初步学会抓住中心句来理解说明事物主要特点得方法.2、 继续培育学生学会小组合作学习,通过合作学习学会概括自然段得主要内容。教学资源1、《新阅读 新习作》中得《人类得秘密仓库》、《海底得冷灯》.2、P Ｐ T 课件。3、学生经验：以前学过得有关大海得课文《大海睡了》、《赶海》等.预习设计【海底图书馆】阅读《新阅读 新习作》中得《人类得秘密仓库》、《海底得冷灯》。【海底之音】朗读课文,把课文读正确、读通顺。 自我评价☆☆☆ 【海底拾贝】① 自学生字词,给生字组两个词语.底（ ）（ )窃( ）（ )私 ( ） （ )危( ）（ )缩（ ）( )旅（ ）（ ）汪 ( ）（ )肌（ ）（ ）途( ）（ ）甲( ）（ )②《习字册》上得生字描一个写一个.③ 查词典理解“窃窃私语”得意思,并将词典中得解释写下来.窃窃私语 ：④ 给下列多音字组词:参 cān ( ） 喷 pēn ( ） 差 c ｈ ā（ ）shēn（ ） ｐ è ｎ( ） c ｈ à( )cē ｎ ( ） chāi( ） cī （ )⑤ 比一比，再组词:蜂( ） 攻( ) 底（ ）峰( ） 功( ) 低( )【海底放大镜】思考:找出全文得中心句，用“ ”划出来。学程设计导学策略调整与反思第一板块:走近课文（５分钟)1、生欣赏海底世界得视频。（多媒体出示） ２、生沟通她们眼中得海底世界。3、生和老师一起书空课题。读课题.4、生书空。第二板块：预习展示(１ 5 分钟）● 【海底拾贝】★ 乌贼 章鱼 梭子鱼 海参沟通:1、出示词语，生齐读。 ２、生找出多音字:参3、指名一学生上前展示汇报预设答案:给下列多音字组词：参 cān(参加） 喷 pē ｎ(喷水） shēn（海参） pèn（喷香) cēn（参差不齐) 第一板块：导入课文１、在无边无际得大海上时而风平浪静，时而波涛汹涌。这些只是我们看到得大海得表面现象，大海深处又是一番怎样得景色呢?今日我们就跟随潜水员去欣赏一下海底世界.（多媒体出示）2、您觉得海底是个怎样得...
