中学校本培训方案中学校本培训方案 为了很好贯彻落实县局校本培训精神和相关要求,以校本培训为抓手,推动学校教育教学改革,提高学校教育质量,促进老师的专业化成长,全面实现课程改革目标,特制定以老师为主体、以实现师生的可持续进展为宗旨的校本培训方案。 一、校本培训领导机构 组 长:党 x 全面负责校本培训工作(第一责任人) 副组长: 姚 x 具体负责校本培训工作 成 员: 边 x 负责班主任、师德、心理等培训工作 周 x 负责资料收集、汇总、检查、考核工作 李 x 负责后勤保障等工作 宋 x 负责文科组校本培训工作 靳 x 负责理科组校本培训工作 赵 x 负责信息教育现代教育技术培训等工作 程 x 负责检查八部电影观后感等收集检查工作 张 x 负责知识结构图收集检查工作 张 x 负责校本培训专项训练作业检查登记工作 二、校本培训主要内容 八部反映教育题材的电影,即《孩子不坏》《为了霍洛维茨》《叫我第一名》《我和我的小鬼们》《蒙娜丽莎的微笑》《尘封日记本》《为生命奠基》《三傻大闹宝莱坞》。 九年级单元、单节知识结构图;九年级课后练习题;64 道学生作业或考试中错题积累与分析;40 节课堂教学技能设计;8 个单元知识内容分析。 三、校本培训形式 集中与分散自学相结合,组织老师完成指定的专项作业任务、集体研讨、课堂教学实践和观看教育电影的形式进行。 四、校本培训对象及任务 对象:凡参加县局组织的教材教法过关培训的老师。 语文、数学老师教材知识训练任务: 1、画出九年级各单元知识结构图,即完成学段教材教法训练专用本(单元课题知识)中的第一页 2、完成九年级课后习题,即完成学段教材教法训练专用本(课后习题)的书写。完成当年 1 份该科中考题分析即可。 3、完成任教年级 64 道学生作业或考试中错题积累与分析,书写在学生错题记录上。 4、完成任教年级课程课堂教学技能设计 40 节,其中上册 20 节,下册 20 节导课、讲课、提问、板书、结课分别 8 节,要求设计的类型与方式不重复、设计结果书写在训练专用本(课堂教学技能)上。 5、完成任教年级教材 8 个单元知识内容分析,其中上册 4 个,下册 4 个,书写在专用训练本(单元课题知识)中的知识类型、教学内容安排、教学目标以及教学目标达成测验题等栏目下。 6、积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。围绕 2025 年修订版新课标,画出2 份本学科新课标...