中班安康谈话活动教案 200 篇 设计背景 这水果是幼儿较为生疏的东西，在日常生活中幼儿常常能看到并且也吃过，可以说教材内容贴近于生活，给教学带来了便利。因本班幼儿消逝了挑食水果的现象，为了培育幼儿不挑食水果的习惯，了解每种水果都含有丰富的养分，结合中班幼儿的年龄特点，老师依据幼儿已有的阅历，在理生疏水果的的根底上，让幼儿通过触觉、味觉、视觉来感受水果┅”让幼儿宠爱上水果，不挑食水果。 活动目标 1、幼儿能乐观参加谈话活动，并能专注的倾听别人的谈话，连贯性的表达自己吃过的水果及最宠爱吃的水果。 2、通过本次活动丰富幼儿的词汇：黄澄澄、亮晶晶、金灿灿。 3、通过学习使幼儿养成不挑食水果、爱吃水果的习惯。 4、知道人体需要各种不同的养分。 5、初步了解安康的小常识。 活动重点难点 活动重点：孩子们能乐观参加谈话，并能专注的倾听别人的谈话。 活动难点：幼儿根本能说出自己宠爱吃的水果的名字和味道。 活动预备 1、图片。〔苹果、梨子、葡萄、西瓜〕 2、装有各种水果的魔术盒子。 3、水果拼盘。 4、多媒体图片和音乐。 活动过程 开头环节： 〔一〕看图片，初步感知水果 导语：小朋友你们宠爱水果吗？今日呀，我们班来了几位水果小客人是谁呢？就请它们出来和大家见见面。 1、老师在黑板上划出苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片，引导幼儿说出是什么水果。 2、师提问：这些水果宝宝有颜色吗？ 3、老师把图片贴在黑板上，并引导幼儿说：“红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、圆溜溜的葡萄、绿油油的大西瓜，” 根本环节： 〔二〕做玩耍，亲切接触水果 老师这有一个“百宝箱”里面放了好多水果，我要请小朋友来摸一摸水果，摸得时候要说出自己摸到的水果是什么外形，并说出水果的名字。 幼儿 1：香蕉有点弯像小船。 幼儿 2：苹果圆圆的。 幼儿 3：杨桃是椭圆的。 〔三〕尝水果，说味道 老师这有这么多的水果，〔老师出示果盘〕你们想不想尝一尝？尝完水果说说你吃的水果是什么味道？说出水果的名字？ 幼儿 1：香蕉甜甜的软软的。 幼儿 2：桔子酸酸的 幼儿 3：苹果又酸又甜还很脆。 〔四〕：说水果 我宠爱吃 〔 〕，它是〔 〕。 完毕环节： 讲水果屋的故事。 延长环节： 1、 孩子们你们想到水果王国去看一看吗 ？那里呀有好多好多的水果宝宝〔老师电视出示各种水果的图片〕 2、听水果歌 让孩子们在轻松的音乐声中完毕本次活动。 教学反思 我把这个活动分为五个局...
