人力资源开发与职业生涯设计设计名词解释 1.人员培训： 是根据组织和个人在某一时期的进展和工作需要，运用现代培训技术和手段，提高员工绩效和增强组织竞争力的过程。 2.企业的经营战略： 是指在给定的产品或市场领域内，如何取得超过竞争对手优势的战略。 3.差异化战略： 是指企业努力使其提供的产品或服务与竞争对手有所不同，具有自己的特色。 4.亲验性学习： 指的是主要通过学习者的亲身体验、活学活用来掌握知识和技能的学习方式。 5.代理性学习： 指的是在学习过程中，学习者不是靠自身实践阅历和亲身体验来直接获得知识、经验或理论，而是靠别人获得并往往经过整理和加工后，在传授给他们的第二手或若干手的间接经验、阅历知识和结论。 6.事件性影响因素： 是指一些偶发的，非常常性的事件，对于它们要确定开发需求是作为补充来加以考虑。 7.研讨法： 是指有由指导老师有效地组织研习人员以团体的方式对工作中的课程或问题进行讨论，并得出共同的结论，由此让研习人员在讨论中互相沟通、启发，以提高研习人员的知识和能力的一种教育方法。 8.头脑风暴法： 是一种通过会议的形式，让所有参加者在自由愉快、畅所欲言的气氛中，针对某一特别问题，在不受任何限制的情况下，提出所有能想到的意见自有想法或点子，并以此激励与会者的创意与灵感，以产生更多创意的方法。 9.组织内效度： 组织内部新的一群受训者实行原培训项目的效度，即培训效果在企业内部的普遍性。 10.新员工开发： 是一个企业把录用的新员工从局外人转变为企业人，使新员工从一个团体的成员融入到另一个团体并逐渐熟悉、适应组织环境的过程。 11.网上学习： 又称 E-Learning，这种方式是利用局域网开发的在线软件运作方式，分为网上课件和网上学习两种，是西门子、IBM 等实行的主要新员工开发方式。 12.评价中心法： 是专门设计用来对个人进行诊断分析的开发工具，一般用于经理人员的选拔。 13.组织开发： 只通过新的管理方法和组织文化，运用行为科学的理论和技术，通过组织这个载体来变革员工态度、价值观以及信念的一系列有计划的人力资源开发活动。 14.职业分层： 就是根据职业的社会地位和社会对职业的价值取向所作的职业的等级排位。 15.职业生涯： 是指从职业能力的获得，职业兴趣的培育、选择职业、就职，直至最后完全退出职业劳动这样一个完整的职业进展过程，起始于人的出生。 16.职业生涯目标的设定： 是职业生涯规划的核心，...
