给 学 生 们 的 备 考 建 议 高考在即，有的学校已经陆续让学生自行复习，对于那些对老师有“依赖”的学生来说，一时不知自己该做什么才好；还有的学生觉得自己在各方面都不存在问题了，开始放松；还有的学生觉得自己志愿报得不合理，考某某学校有些亏了，或者觉得报考某个学校有点高了，对自己没有信心、、、、、、时间依然在流逝，不管你处于哪种情况，摆在你面前的主要矛盾都不能被忽视：“考前理性的复习”
这一年来，我遇见了许多学生，不管他们是不是我的学生，我都想他们在高考中取得优异的成绩，我有时候对班上的学生说：“其实高考真得不难，是被一些架势抬起来的
”其实只要我们准备充分，还是能自如的应对高考的
那么从哪些方面做起最有效
我始终觉得绝大多数在考前能让分数得到提高的
一、以下几个方面决定学生的高考成绩走向： 1
学生对主干知识的掌握情况
一些主干的知识点，在高考中占有大量的分值，例如说数学学科中的：函数与导数部分、解析几何部分等
语文学科中的：现代文阅读、古诗歌鉴赏、书面表达等
这些知识都是主干知识，如果说某个学生在复习中，对主干知识还是没有很好的把握，那么我建议这些考生尽量不要自己去花时间思索，花时间理解了，求助同学或者老师，或者有针对性的请“一对一”目标必须明确：你可以对他们直接提出来某个对某块知识点把握不好，要在最短的时间内解决这些问题
千万不要盲目的请老师，因为一些人会浪费时间，结果问题还没有解决
我在教学中发现，要想系统掌握绝大多数主干知识点，都能在很短的时间内达到效果的，一般两个小时就行了
另外，我在做讲座的时候，也给大家发了一些资料，上面有许多主干知识点的总结部分，例如说：某快知识点的所有题型有哪些
解题技巧有哪些
学生对基础知识掌握和拓展能力如何决定高考成绩走向： 高考试卷中所有题目都有命题者的“目的”，命题者有两怕：一怕出的题目大家都做出来，一是怕出
