别拿豆包不当干粮主持人：大家好，今天我们畅聊吧的主题是“物质的分类”。我们请来了高一年级部分同学和老师，来聊一聊为什么要对物质进行分类？分类有哪些好处？ 张明：我先谈一谈，我认为分类是非常简单并且也没有实际用处的一个内容，因此我对课本上专门讲解物质的分类感到不可思议。 李娜：我不同意张明的观点。分类是一门科学，比如在生物学中，汉初的《尔雅》就已经把把动物分为虫、鱼、鸟、兽 4 类，现代生物学则用 7 个等级将生物由高到低分为界、门、纲、目、科、属、种。在我们的学习及日常生活中，我们一直在不自觉地使用分类的知识：走进超市，我们首先会看入口处的导购图，这就是一张详细的商品分类表，依据导购图可以很容易地找到要买的商品；走进图书大厦，电子点读仪能帮助我们从浩瀚的图书中顺利地找到需要借阅或购买的图书。这难道不是分类的好处吗？ 张明：，对呀，原来我也一直在使用分类的知识呢。 不过，在学习一种物质的性质时采用分类的方法有什么好处吗？ 刘欣欣：，当然了。面对众多的物质，我们不可能对每一种物质的性质都漫无边际地猜测，可以先判断该物质属于哪一类，然后再从同类别的已知物质进行类比，这样就缩短了研究物质性质的过程，同时也加快了科学发展的步伐。比如：我们要研究硫元素各个价态所对应物质的性质，就要先将其进行分类 ：含有硫元素的物质包括单质、氧化物、酸、碱和盐，然后根据我们已有的知识对其性质进行预测。谁来预测一下单质硫、二氧化硫可能具有哪些化学性质？ 张明：我来试试。硫是一种非金属单质，在非金属单质中，我们已经学习了氧气、氯气等物质，这些物质可以与氢气反应，与金属单质反应，因此硫也可能具有相似的性质，所以在探索硫的性质时，我们主要从这两个方面进行就可以了。你别说，还真是省事不少。浩天：我来预测一下二氧化硫的性质。从组成上看，二氧化硫与二氧化碳相似，二氧化碳是一种酸性氧化物，可以与水反应生成碳酸，与氢氧化钠反应生成碳酸钠，因此我猜测二氧化硫可以与水反应生成酸 ，可以与碱反应生成盐和水。二氧化硫与二氧化碳会完全一样吗？老师：浩天提的问题很好，我们对物质进行分类的目的，是为了确定研究方向，缩小研究范围，避免无目的的猜测，不能因类别相似，就将思维固守于一点，还要在研究过程中勇于质疑。二氧化硫确实还有自己特有的性质，这一点我们以后就能学到。主持人：听了刚才同学们的发言，真是受益匪浅，我过去也没有认识到分...
