1《人地关系思想的演变》学案 [学习目标与要求]知识目标：了解三种人地关系的产生背景、核心思想、影响
能力目标：能够利用三种人地关系的思想分析说明有关问题，说明走可持续发展之路的必然
过程与方法目标：学会通过观察图像、合作交流、运用表格法等过程与方法比较归纳三种人地关系的主要观点，分析演变的原因
情感态度与价值观目标：谋求人地关系的统一 ，推动人类社会与地理环境相互协调
[新知探究]自主学习产生背景核心思想评价地理环境决定论人类中心论人地伙伴论合作探究 1、思考：地理环境包括自然环境和社会环境，因此“地理环境决定论”中的“地理环境”也包括自然环境决定论和社会环境决定论，这种说法正确吗
2、思考：人类中心论在农业还是工业文明阶段表现最突出
3、合作交流 P29-30 活动，完成 P30 问题：4、地理环境决定论和人类中心论是完全错误的，这种观点正确吗
5、思考：人地伙伴论是人地关系演变的终极理论，这种说法对吗
6、中国古代就有“天人合一”的思想，所以人地伙伴论自古就得到大家的公认这种说法对吗
，7、合作交流完成 P31 活动[图表导学]读 P28 图文完成 P28 问题
【课后反思】本节课你学会了什么
还有什么疑问
问题解答[自我检测与评价]一、单项选择题局限性：影响（结果）：意义：1、下列有关地理环境决定论的说法，不正确的是 （ ）A．地理环境决定论也就是自然环境决定论 B．地理环境决定论产生于生产力水平极为低下的时代C．地理环境决定论特别强调人的主观能动性 D．地理环境决定论认为人只是被动地适应环境2、下列有关人类中心论的说法，正确的是 （ ）A．人类中心论诞生于人类社会生产力水平高度发达的现代B．人类中心论以通过农业生产破坏自然环境为其主要影响C．人类中心论以通过工业活动造成环境污染为其主要影响D．人类中心论的后果是造成人
