单元活动 参与环境保护课程标准核心素养目标调查家乡的资源、环境问题，讨论节约资源和保护环境的重要意义，树立“绿水青山就是金山银山”的理念1.运用相关资料，认识保护生态环境的重要性。(区域认知)2.结合资料，践行“绿水青山就是金山银山”理念。(地理实践力)3.理解全面加强生态环境保护，打好污染防治攻坚战采取的措施。(综合思维)4.结合资料，认识公众参与环境保护的重要性，树立积极参与环境保护的观念。(人地协调观)一、认识保护生态环境的重要性1．良好的生态环境是人类生存与发展的基础。“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”。2．破坏生态环境会给人类带来深刻的教训。如历史上森林遍布、山清水秀、地宜耕植 、水草便畜的黄土高原，因毁林开荒、滥砍乱伐导致生态环境严重恶化。[特别提醒] 古中国、古巴比伦、古埃及、古印度四大文明古国，无一不发源于水量丰沛、森林茂密、田野肥沃、生态良好的地区。二、践行“绿水青山就是金山银山”理念1．我们必须树立、坚持和贯彻“绿水青山就是金山银山”的理念，处理好发展与保护的关系。2．秉持绿色发展理念，更多的地区将逐步走向人与自然和谐共生的道路。3．全面加强生态环境保护，打好污染防治攻坚战。4．环境污染防治的三大举措(1)坚决打赢蓝天保卫战，改善大气环境质量。(2)着力打好碧水保卫战，保障饮用水安全。(3)扎实推进净土保卫战，有效管控农业用地和城市建设用地土壤环境风险。三、参与环境保护行动1．公众是环境最大的利益相关人，拥有保护环境的最大动机。提高公众的环境保护意识，使环境保护成为全体社会成员共同的责任和使命。2．公众参与环境保护，可以通过参加环保组织等社会团体，以参与立法、项目听证、环境监督、公益诉讼、志愿者活动等方式，践行环境保护理念。3．我们应从关注身边的环境状况入手，从身边的小事做起，逐步树立人地和谐的理念，不断增强环境保护意识。[特别提醒] 公众的环境保护意识是保护和改善环境、防治污染和其他公害所必需的思想和心理条件，是衡量公众参与环境保护程度的首要因素。1．环境保护应成为全体社会成员共同的责任和使命。 ( )2．中学生是环境保护生力军的重要组成部分。( )3．公众参与中的“公众”包括( )① 所有公民 ②社会团体 ③国家机关 ④国际机构A．①② B．③④ C．①③ D．②④4．下列实例中，体现公众参与环境保护的是 ( )A．提倡高消费，拉动经济增长B．不用或尽量少用一次性商品C．提倡使用一次性用品，提高...
