第一节 旅游景观的观赏1．了解旅游景观观赏的不同方法。2．理解不同旅游景观的景观特点。(难点)3．针对不同的旅游景观说明其观赏方法。(重点、难点)[基础·初探]教材整理 1 了解景观特点 精选观赏点位阅读教材 P24～P26，完成下列问题：1．了解景观特点对于旅游者来说，事先对所要游览景观的了解越多，在旅游活动中获得的体验也就越多。尤其是有些人文景观，如果不了解设计者的美学构思，观赏效果就会大打折扣。2．精选观赏点位(1)位置和角度① 同一景象因观赏位置和角度的不同，造成视野范围、纵深层次的差别，也就产生不同的美感。② 水边观景不要忽视“低位”。③ 观赏山水景观不要吝啬“半步”之劳。(2)距离观赏者与观赏对象之间需要一定空间上的距离；远观势 ，近观质。填空：(1)泰山天下________，黄山天下________，华山天下________，峨眉天下________，青城天下________。(2)文津阁造景使用的太湖石具有________的特点。(3)观赏点位包括观赏的位置、________、距离等。(4)“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说明________的重要性。(5)云南石林岩溶的阿诗玛，必须行至特定的________观看才最为逼真。(6)北京西山的红叶，观其________，确有“漫山红遍，层林尽染”之感。【提示】 (1)雄 奇 险 秀 幽 (2)皱、漏、瘦、透 (3)角度 (4)观赏位置 (5)角度 (6)全景教材整理 2 把握观赏时机阅读教材 P26～P27，完成下列问题：1．就观赏对象而言，各自然胜景都有其最佳观赏时间。2．观赏变幻不定的景观要把握住恰当的时机。3．许多观赏对象只有在特定的季节和时间才会出现或者才最为典型。4．一些景观只有在某些条件相宜时才会出现。填空：(1)各自然胜景都有其最佳观赏时间。如杭州西湖以________为最好，北京西山以________为最佳。(2)“钱塘观潮”的最佳日期为农历八月________至________，杭州西湖“断桥残雪”只能在________时才能领略到。【提示】 (1)春季 秋季(2)十五 十八 积雪半融教材整理 3 洞悉景观的文化定位提高审美素质阅读教材 P27～P29，完成下列问题：1．洞悉景观的文化定位(1)对人文景观历史文化地位的了解不同，被激发出的想象力和情感体验不同。(2)观赏人文景观重在了解其历史文化内涵。2．提高审美素质(1)审美素质主要包括审美情趣和审美能力。(2)审美能力包括感受力、理解力、创造力三个方面，在旅游景观的欣赏方面尤其需要感受力和理解力。审美能力提高方法感受力经常欣赏一些名家的绘画和摄...
