高中地理 第一章 区域地理环境和人类活动 第一节 课时1 区域与区域差异的涵义 中国三大自然区的差异学案 中图版必修3-中图版高二必修3地理学案VIP专享

第一节 区域和区域差异课时 1 区域与区域差异的涵义 中国三大自然区的差异[学习目标] 1.了解区域和区域差异的涵义。2.结合图示，理解中国三大自然区划分的主要依据；利用景观图，了解我国三大自然区自然环境的特点，掌握分析不同区域自然差异的基本方法。3.利用景观图，学会分析比较我国三大自然区人类活动的差异，掌握分析不同区域人类活动差异及成因的基本思路。一、区域和区域差异1．区域：指一定范围的地理空间，它具有一定的地理位置，是一个可度量的实体。(1)区域特点(2)划分指标：可以是自然、经济和社会等某一方面的单一指标，也可以是综合性的。2．区域差异(1)含义：两个或者多个区域之间的差别。(2)研究方法：比较区域发展的自然条件、社会经济条件，分析它们对区域社会发展的影响。(3)研究目的：为选择区域发展方向、调整区域产业结构和空间结构提供依据。 1．举例说明区域的层次性。答案 区域范围有大有小，等级有高有低。如下图所示：2．“某一区域如何发展是该区域的事情，与其他区域没有任何关系”。这种说法正确吗？为什么？答案 不正确。因为区域之间是相互联系的，一个区域的发展会影响到其他区域的发展。 归纳提升1．区域的组成要素和特征2．研究区域和区域差异的目的我国根据环境承载能力、现有开发密度和发展潜力，统筹考虑未来我国人口分布、经济布局、城镇化布局等，将国土空间划分为优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区。据此完成(1)～(3)题。(1)这种划分是按________划分的( )A．单一指标 B．自然指标C．综合指标 D．地理位置(2)这种划分主要体现了区域间的( )A．整体性 B．差异性C．开放性 D．阶段性(3)下列区域中，属于禁止开发区域的是( )A．黄淮海平原B．三江源自然保护区C．长江三角洲D．云贵高原答案 (1)C (2)B (3)B解析 第(1)题，区域划分的指标可以是单一指标，也可以是综合指标。据材料分析，指标有环境承载能力、现有开发密度和发展潜力等，所以是综合指标。第(2)题，区域差异是指两个或多个区域之间的差别。第(3)题，三江源自然保护区生态环境脆弱，为了保护湿地，现在已禁止开发。二、中国三大自然区自然环境的差异1．产生原因：纬度位置、海陆分布和海拔高度等因素的影响。2．自然区划分：依据地形、气候、水文、土壤、植被等因素来划分，其中地形和气候是决定自然区域差异的基本因素，土壤和植被是自然区域的标志。3．三大自然区的差异(1)东部季风区① 位置：大兴...