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高中地理 第一单元 区域地理环境与人类活动 第一节 认识区域教学案 鲁教版必修3-鲁教版高二必修3地理教学案

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第一节 认识区域一、区域的含义1.概念一定范围的地理空间,是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的。2.特点(1)具有一定的面积、形状、范围或界线,有明确的区位特征。(2)内部某些特征相对一致,并与其他区域有所区别。3.划分(1)指标(2)目的:了解各区域之间的差异,因地制宜地对区域加以开发利用。[温馨提示]“区域”和“地域”的实质是一致的,都是指一定范围内的地理空间。但是“区域”是泛指,其范围有大有小;而“地域”一般范围较大,且更强调地方性、景观性,如农业地域、工业地域。二、区域的类型1.类型均质区功能区概念指那些要素具有相似性或相对一致性的区域指那些功能上紧密相连,具有某些方面的相关性或内在联系的区域组成包括自然区域和人文区域由区域的中心与它所吸引或辐射的范围组成2.空间尺度(1)空间尺度:区域的空间尺度可大可小,包括大尺度的区域、中等尺度的区域和更小尺度的区域。(2)特点:一般来说,区域的空间尺度越大,描述的区域特点就越宏观;反之,尺度越小描述得就越具体,越详细。三、区域的特征1.整体性区域内部各地理要素之间相互作用、相互影响,构成一个统一的整体。2.差异性任何一个区域内部都有其相对一致性,但各个区域之间普遍存在着差异性。3.开放性区域并不是孤立存在的,而是与其他区域有着各种各样的联系,包括自然要素之间和社会经济要素之间的联系。[易错提醒]区域特征中的“整体性”和“差异性”内涵,既包括自然地理要素,又包括人文地理要素。而自然地理环境的“整体性”和“差异性”仅指自然环境要素的特征和联系。二者在含义范围和适用角度上是有区别的。[教材 P5 活动]我国汉语划分为七个方言区,每个方言区的区域空间大小不一,各方言区都有特定的分布地区。要了解自己家乡属于哪一个方言区,关键是要确定自己家乡的位置。北方方言区占全国面积最大,人口最多,集中连成一片。其他六种方言区分布面积较小,且较分散,部分地区有方言混杂现象。由于方言是一个区域长期处于封闭状态下形成的。每个方言区就是一个均质区,该区的居民使用同一种方言。古代人们由于受地形障碍或河流、行政区划等因素影响,通常仅生活在比较小的范围内,形成独特的语言风格(即方言)。例如,北方方言区分布范围较广,而其他六种方言区几乎全部分布在长江以南、云贵高原以东地区。北方方言区分布地区人类开发历史比较早,地形以平原为主,地势平坦开阔,人口众多,经济发展水平较高,人们之间的...

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