高中地理 第三章 区域自然资源综合开发利用 3.2 流域的综合开发导学案 新人教版必修3-新人教版高二必修3地理学案

第三章 区域自然资源综合开发利用3.2 流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例 【我的目标】1.学会分析某流域综合开发的条件。2.了解流域的早期开发及其后果。3.了解流域综合开发的基本内容和综合治理措施。【我的预习】阅读教材 P49 第一段，回答下列问题:1、为什么人类文明大多发源于大河流域？2、读“流域与水系图”，回答： （1）一条河流与另一条河流的分界线称为_________。（2）水系是由_________和一系列_________构成，流域则是_________的集水区域。（3）在密西西比河水系中，干流是__________，俄亥俄河属于密西西比河的__________支流，田纳西河属于密西西比河的__________支流。3、阅读教材 P49——P50，从哪些方面分析流域开发的自然背景。【典型例题】【例 1】阅读资料，完成下列要求。田纳西河流域位于美国东南部，气候温暖湿润，山清水秀，森林繁茂。19 世纪后期起，流域内人口激增，开发利用强度加大(图 1)，致使环境恶化，水旱灾害频发，生产成本不断攀升。到 20 世纪 30年代初，该流域人均年收入只及美国平均水平的 45%。1933 年开始，在田纳西河流域管理局的统一协调和严格管理下，实施了以治理田纳西河为核心的流域综合整治和开发(图 2)，取得了全流域水电、火电、核电并网供电，合理利用土地，治理污染，改善水质，发展旅游业等一系列效益。到 20 世纪80 年代，该流域人均年收入已达到全美国的平均水平。图 2 田纳西河流域示意(1)分析图 1，说明田纳西河流域早期开发利用对环境的影响。(2)依据材料和图 2 信息，指出对田纳西河治理采取了哪些措施，并说明其效益。答案：(1)扩大种植面积、开矿乱开滥采、用木炭炼铜导致森林砍伐、植被破坏，造成水土流失(加重)；高强度利用耕地导致土地退化；大量排出含 SO2的废气，不仅污染大气，还会形成酸雨，污染土壤和水体，影响生物生长。(2)修筑了(多座)水坝、(多处)船闸和港口，取得了防洪、改善通航条件、提高运输能力的效益，实现了对全河的统一管理和梯级开发。合理利用土地，治理污染，发展旅游业。提高了该流域人均年收入水平。【例 2】流域是一个相对独立的自然地理系统，它以水系为纽带将系统内各自然地理要素连结成一个不可分割的整体。随着人类活动的加剧，流域已成为区域人地关系十分敏感而复杂的地理单元。图 1是某时期某流域局部地形图，图 2 是 10 年后该地区土地利用状况图，图 3 是该地区的月平均气温变化曲线和降水量柱状图。读...