第二节 环境保护,从我做起教学建议一、表演情景剧,合作讨论,如何参与“绿色消费”例:在家庭中,我们应如何以实际行动倡导衣、食、住、行方面的绿色消费模式
“家庭绿色消费模式”,是在满足人类基本需求和提高生活质量的同时,使资源和有毒原材料的使用量降低到最少,在产品生产和消费过程中,产生的废物和污染物最少,最大限度地减少资源消耗,从而保护环境
家庭中该如何以实际行动倡导绿色消费模式,是我们在生活中必须考虑的问题
绿色消费要求人们在消费时避开六类产品:(1)危及消费者或他人健康的产品;(2)生产、使用或废弃过程中明显损害环境的产品;(3)生产、使用或废弃期间不相称地消耗大量资源的产品;(4)从濒临灭绝的物种中获得材料,用以制成的产品;(5)乱捕、滥杀所得的产品;(6)对其他国家,特别是发展中国家造成不利影响的产品
尽量不用一次性筷子、一次性餐盒等
购物不用塑料袋,对商品的包装盒等分类保存,集中处理
二、利用网络教学,开辟教学新媒体例:“地球的孩子”是一个专门为儿童设计的网站
目的为儿童提供一个互动的论坛,来了解可持续发展的含义以及世界自然基金会开展的工作内容“来吧,我们一起玩
”测试对自然、环境、可持续发展的了解“帮助改善地球
”介绍可以做到的 20 件帮助改善环境的“小事”“加入俱乐部吧
”举办儿童艺术竞赛,发布环境倡议书“聊聊天
”贴帖子表达想法“结识 WWF 的朋友们”介绍世界自然基金会开展的工作参考资料一、《红楼梦》情节警示现代人《红楼梦》中有这样一个情节:妙玉把梅花瓣上的白雪收集在一个坛子里,在地下埋了三年,再拿出来泡茶喝
而在今天的某些城市,这样的雅趣已不可能有了,煤烟和汽车尾气造成的混合型污染,使酸雨和二氧化硫污染面积扩大,如果再像妙玉一样收集“纯洁”的水,不知含有多少致癌物质,哪里能喝
有关城市已采取措施,控制污染,保护环境
比如:制定《环境保护条例