免疫与计划免疫学案篇一：免疫和计划免疫_(学案含答案) 免疫和计划免疫 导学案序号：14 课题：免疫和计划免疫 课型：新授 课时：2 主备：初审：终审人：备课时间：6、13 上课时间： 【学习目标】： 1、描述人体的免疫功能，及三道防线
（重难点） 2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫
（重难点） 3、说明计划免疫的意义
【学习过程】： 生活中有些人常常出现过敏现象，器官移植时为什么要“匹配”器官，通过本节课的学习，信任你能找到答案
一、预习先行 自主学习 自学课本 P75-80 页内容完成下面问题： 1、人们的生活环境中虽然有大量的病原体，但有的人却没有生病，原因是人体有____功能
2、人体的三道防线分别是什么： ① ； ② ； ③
3、了解抗体、抗原的概念然后指出抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系： 刺激淋巴细胞产生，抗体与抗原结合，促进了噬作用，将抗原清除
4、免疫是人体的一种成分，从而 和进入体内的物质，或人体本身产生的 细胞和 细胞等，以维持人体的健康
5、计划免疫是根据某些的免疫程序，有计划的给儿童接种，已达到 、 和相应传染病的目的
6、接种卡介苗可以预防接种百白破疫苗可以预防破伤风这三种传染病
二、互动探究 合作求解 （一）小组讨论，找出人体三道防线的组成和功能： 7、第一道防线由___和___组成，它们具有___和___作用，此外还有用
8、第二道防线是由_____和____组成，它们分别有和_______作用
9、第三道防线主要由___和____组成，其作用分别是和
10、第一道防线和第二道防线是人生来就有的，因为对都有防备作用，所以叫做（又称为）
而人体的第三道防线是人出生以后才产生的，通常只对或 有免疫作用，因此叫 （又称为 ）
11、大家来谈一谈免疫都有哪些功能
（二）生活中我们会遇到下面这些问题，结合本节知识想想是为什
