大规模的海水运动大规模的海水运动课时3授课班级考点、知识点世界洋流的分布规律，洋流对地理环境的影响。教学目标1.识记：世界洋流的分布规律，洋流对地理环境的影响。2.理解：北印度洋季风洋流。3.应用：结合等温线图判断洋流的性质、名称、影响等问题。重、难点1.世界洋流的分布规律，洋流对地理环境的影响。2.北印度洋季风洋流。3.结合等温线图判断洋流的性质、名称、影响等问题。教学内容学生活动考点一 世界海洋表层洋流的分布1、 按性质分类2、 影响因素盛行风是主要的动力因素，其次还受地转偏向力、陆地形状等因素影响。【温馨提示】 (1)暖流的水温不一定比寒流高。同一纬度的海区，暖流水温高，寒流水温低；但在不同纬度的海区，暖流的水温不一定比寒流高，低纬的寒流水温可能比高纬的暖流水温高。(2)从低纬流向高纬的洋流不一定都是暖流。例如，索马里寒流(夏季)由于受上升的影响，虽然从低纬流向高纬，但属于寒流。3.三大洋主要洋流及其分布4．洋流的分布规律 可结合洋流分布模式图掌握洋流的分布规律分布图示记忆方法南北半球中低纬海区形成反气旋型大洋环流北顺南逆，大陆沿岸东暖西寒P24 高 考探究北半球中高纬海区形成气旋型大洋环流北逆南无，大陆沿岸东寒西暖北印度洋形成季风环流 夏顺冬逆。索马里半岛附近夏季形成寒流、冬季形成暖流南纬 40°～60°海区的环流 西风漂流为风海流、寒流，呈顺时针方向流动洋流图的判读1．判定洋流性质、流向及名称内容方法图示判读性质“暖高寒低”即暖流流经海区的等温线凸向高纬海区，寒流流经海区的等温线凸向低纬海区如图，A 是暖流，B 是寒流P26 高 考探究确定流向“凸向即流向”即洋流流经海区等温线凸出的方向即为洋流的流向该图为海洋局部等温线分布状况，则 A 处是暖流，B 处是寒流判断名称 该图若为大西洋某区域年等温线分布图，洋流甲的推理过程是：南半球→中低纬海区→流向低值(高纬地区)→暖流→巴西暖流2.根据海陆轮廓、岛屿等地理事物进行判断如 2014 年安徽文综卷以北大西洋图为背景，考查其附近海域洋流及影响，该题结合所学洋流分布知识较易得出答案。 考点二 洋流对地理环境的影响类型影 响实 例气候在高低纬之间进行热量和水分的输送与交换，调节全球热量和水分平衡低纬度海区温度不会持续上升影响大陆沿岸气候暖流增温增湿西欧温带海洋性气候；北美东海岸降水丰富P60 高 考探究P61 高 考探究寒流降温减湿秘鲁及澳大利亚西海岸等地的荒漠环境...
