入职三年班主任培训心得总结每位老师都知道，有效的家校合作能在很大程度上助力学生健康成长
但作为新老师的我一直都有困惑，那就是如何与家长相处，如何进行有效的家校合作
我信任，这是每一位老师都曾面临或正在面临的挑战，特别是对新老师而言，我们没有太多的家校沟通经验，有时并没有充分发挥其重要作用，因此，我们有时会感到迷茫
本期培训以 家校共育，助力孩子成长 为主题，如同一剂强心剂，让我从中获得了自信，并寻得了答案
世界上有一个物种 叫班主任，班主任不仅是老师，也是班里的警察、法官，是调解员，更是孩子们的保安员 ，培训一开始，黄雪萍老师便以幽默轻松的比方完美地阐释了班主任的角色和作用
确实，班主任一人身兼多职，在学生的学习和成长过程中起着重要的作用，而家长对孩子的影响那么更不言而喻，假如家长与班主任共同协作，那么能一起为孩子的成长保驾护航，共同助力孩子成长
对于 如何与家长相处 这一问题，多年任班主任一职的黄雪萍老师用六个字答复 接纳、沟通、合作，黄老师同时也结合自身经验，向我们一一阐释了这六个字
接纳是一种真正的智慧，一切的智慧以接纳为根底
正如老师无条件接纳学生一样，我们也要无条件接纳学生家长
时代在开展，社会在进步，如今老师、家长及学生之间是平等的
家长们的学历、思想、生活经验不同，作为老师，我们应该尊重每一位家长，接纳家长的差异与不同
沟通是一切合作的根底
黄老师认为，沟通有以下需要关注的地方
第一，要让家长了解孩子
如今我们可以通过微信、QQ 等更多方便快捷的途径与家长沟通
老师应关注每一位学生，不管是表扬还是反映不好的行为习惯，事无巨细，及时反应给家长
因为了解是相互的，家长在了解孩子的同时，其实也在了解老师
第二，老师与家长之间要互相理解、认同、包容和信任
第三，老师还需要善于积累和学习，老师平常需要多做准备，比方利用手机备注功能及时做好相关记录，另外，老师需多
