第三节 自然资源与人类活动 学案知识摘要理解自然资源的定义自然资源的基本特征在不同的历史阶段土地资源与人类的关系如何实现资源的可持续利用知识结构定义：直接从自然环境中获取，用于生产和生活的物质和能量矿产资源→不可再生资源 认识自然资源 分类 土地资源 水资源 可再生资源生物资源气候资源 不平衡性→因地制宜 特征 联系性→资源的保护和综合开发利用有限性→合理规划、适度开发、循环利用 发展性→提高科技、挖掘开发潜力 巩固练习一、单项选择题1
下列物质中属于自然资源的是（ ）A．煤炭 B
下列物质属于非可再生资源的是（ ）A
下列资源中，具用地带性分布特点的是（ ） A
水力资源 B
森林资源 C
煤炭资源 D
铁矿资源 4
下列行为符合可持续发展原则的是（ ）A
斩伐养长，不失其时 B
竭泽而渔，焚薮而田C．封山育林， 永不采伐 D．盛世滋丁，永不加赋5
下图中较合理的土地利用模式是（ ）①a 村 落b 林地 c 耕地 ② a 林地 b 果园 c 耕地自然资源与人类 人 类 对 自 然 环境采猎文明阶段标 志数量—影响不大农业文明阶段标志质量—影响较大工业文明阶段标志非农用地增加数量-重要因素质量-重要因素数量-制约因素实现自然资源的可持续利用 森林破坏形成的恶性循环实现可持续发展采取的措施③a 耕地 b 林地 c 村落 ④ a 林地 b 村落 c 耕地 A ．①④ B．②③ C．③④ D ．②④“牧童经济”是一个生动的比喻， 使人们想起牧童在放牧时，只顾放牧而不管草原的破坏
它是美国著名的经济学家 K·E·博尔丁提出的一种现有的对自然界进行掠夺、破坏式的经济模式
其主要特点是把地球当成一个取之不尽的资源宝库，并且进行无限度的索取，使自然生态遭到毁灭性的破坏，同时，造成废物大量积累，使环境污染日益严重
