关于最新小学校长述职报告 有人问我：你当了 10 几年的校长有什么感觉？我不加思考的回答：“苦、醉”，。有些事情是我不喜爱去做的，但又不能不去做的，那就是一种责任吧。在这种责任心的驱使下投入到紧张而又忙碌的工作中去，当在全体老师的协助下顺利完成各项工作任务，学校有了长足的的进步，当付出的汗水结出硕果的时候，成功的喜悦让人陶醉，哪怕没有属于我的鲜花和掌声。又到了年度梳理思绪，总结一年来工作之点滴，此时蓦然回首，一年来的工作我非常快乐，非常愉快。尽管在工作中并非事事顺心，有过不少困难，也有过诸多无奈，但更多的是得到老师们的理解与支持，为之付出的也就无愧、无憾了。 一、加强建设，优化队伍，提高素养 随着基础教育课程改革的不断推动，教育的进展对广阔老师的要求也随之愈来愈高，愈来愈严。为此，学校十分重视师德师风建设，在自身加强学习的基础上，把自己学习过的与教育教学相关的内容组织老师开展学习教育活动，以及在学校的制度他律和老师职业自律下，广阔老师都十分珍惜老师这份职业，自觉遵守职业道德，尽心尽力地干好工作。为了老师们不断成长与进步，学校努力为大家提供机会、搭建平台。多次选派老师外出学习、听课。除此之外，学校还主动关怀老师，想大家所想，急大家所急，乐大家所乐，对老师们的年度考核、评优评先、福利待遇、身心健康及娱乐活动都比较关注。虽然经费不足，我们还是尽可能给教室提供舒心的工作氛围如：解决老师的住宿问题，逢节日举办一些庆祝活动，为了陶冶身心培育团队精神组织老师赴泰顺、出海捕鱼等。特别是这学期老师的工作作风大为改善，工作效率和质量明显提高，述职报告。总之，学校在管理过程中始终坚持以老师为本，以老师的进展为重的原则，广泛征求大家的意见和建议，汇合大家的聪慧和智慧为学校的进展出谋献策，共同将鲍三小办好。 二、坚持以德育为首，全面推动素养教育 学校始终坚持“德育为首、全面育人”的办学方针，不断探究新形势下德育工作的特点，从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教育工作。在德育工作实施过程中，学校一手抓学生日常行为法律规范的养成教育，保证了学校正常的教学秩序；一手抓学生进展平台的搭建，让学生在活动中锻炼，在锻炼中提高，在提高中进展。学校在突出特色，继续抓好养成教育的同时，不失时机地、阶段性地开展了主题鲜亮、内容丰富、形式多样的系列教育活动，寓教于乐，既陶冶了学生的情操，又培育了学生的特长...
