争创文明班级、争当文明学生 为迎接学校开展文明单位创建活动，优化学校教育教学环境，进一步加强学生思想道德品质的培育和文明行为习惯的养成教育，我校决定开展“真创文明班级、争当文明学生”的活动。 一、总体目标 通过开展争创活动，不断提高文明学校创建的质量，提升精神文明建设的品位，制造优美的校园环境、优良的教学秩序，提升学生的文明素养，全面提高学生的综合素养，树立学校良好的形象和品牌。 二、活动主要措施1、编写活动实施草案，落实相关细节 2、召开动员大会，并向全校学生提出倡议，明确提出活动要求，讲清活动的意义目的。每班仔细学习文明班级、文明宿舍、文明学生的评比标准，并进行张贴。 3、以班级为单位进行不同形式的主题队会。树正气，弘扬爱国主义、集体主义主旋律，增强学生的集体主义观念、忠诚警魂精神，为队集体增添光彩；向不文明行为告辞，争先创优，争做文明学生，争创文明班级。 4、以“争创文明班级、争当文明学生”活动为契机，开展内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园文化活动，加强学生的德育教育，营造有利于学生健康成长的、良好的舆论氛围和环境。 三、总结检查评比 学生工作处于 12 月底对活动开展情况进行总结检查和评比，根据评比标准评选出文明班级 3 个，文明学生 10 个。 四、活动要求 1、统一思想，提高认识。争创活动是构建和谐校园的主体活动，也是深化开展文明单位创建活动的重要组成部分，学管干部要统一思想，高度重视，动员全体学生积极投身创建活动。 2、精心组织，确保实效。学管干部要切实加强对创建工作组织，根据各中队实际制定切实可行的方案和措施，精心组织实施，确保创建活动落到实处。 3、加强监督，及时整改。学管干部要加强对创建活动的监督和指导，针对薄弱环节，讨论措施，及时整改，切实保证创建任务圆满完成。 4、坚持以人为本，立足于提高人的素养。要把加强忠诚教育列为首要任务并贯穿于创建活动始终，着力提高学生素养和校园文明程度。以优美的校园环境、优良的教学秩序，争创一流的文明学校班级是学校开展教育、教学的基本单位，为了加强班级工作管理，建设良好的班级集体，使学校教育教学计划在班级得到更好地贯彻执行，全校将开展争创“文明班级”的竞赛活动。 “文明班级”是对班集体综合评价的荣誉称号，凡获得此荣誉的班级应该在德、智、体、美 劳等方面表现出较高的水平和能力，具有群体先进性和模范性。 “文明班级”每月评比一次，...
