听王良其老师讲座《小学老师专业标准》解读心得体会听王良其老师讲座《小学老师专业标准》解读心得体会听王良其老师讲座《小学老师专业标准》解读心得体会波莲中心学校林菊妹今日倾听了《小学老师专业标准解读》，感受颇深，也对自己的工作有了更深的认识和理解。《小学老师专业标准》进一步明确了一名合格老师的道德坐标、知识坐标与能力坐标，它是我国老师专业化进程中的重要里程碑。作为一名小学音乐老师，我深刻认识到小学阶段音乐教育及教育对象的特别性，小学音乐老师的专业素养应是从事小学音乐学科教学的老师应具备的专业知识和教学技能方面素养的总和。《专业标准》强调以学生为本，提倡以师德为先，重视老师能力提升，践行终身学习理念，现将自己的学习体会总结如下:一、老师首先要热爱教育事业，具有职业理想，履行老师职业道德标准。老师不同于其他职业，做专业老师的前提是要有师爱，做学生健康成长的指导者和领路人。老师还要有高尚的师德师风，全心全意投身教学。教育需要的是长期的坚持，需要爱心的呵护。二、小学生具有开展性、主动性等特点，在教育教学过程中，处于主体和中心的位置。学生为本，就是遵循教育教学的规律，坚持学生主体的教育理念，尊重、关注和保护学生，引发学生积极、主动地参加学习，将促进小学生欢乐学习、健康成长作为教育教学的最终目标。三、作为一名小学音乐老师应具备的知识能力。音乐是一门综合性很强、专业性突出的学科，音乐老师需要具有深厚的专业知识和广博的知识背景。只有具有深厚的专业知识，音乐老师才能在有趣的音乐世界带着学生进行深化浅出、触类旁通的学习；只有具有深厚的专业知识，才能带着学生制造性地开展探究性学习，才能培育出具有创新精神和实践能力的合格人才。四、终身学习，全面提高自身素养和能力。时代的进步、科学的开展，要求老师必须终身学习，才能满足学生的需求，学习先进小学教育理论，了解国内外小学教育改革与开展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续开展的意识和能力，才能合理制定较完善的教育教学方案，才能跟得上学生和社会的需求。通过今日的讲座，我更加明白作为一名老师要热爱教育事业，履行老师职业道德标准，依法执教。关爱小学生，尊重小学生人格，为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。让孩子们把生活中的艺术看成是舞台上的艺术，让学生通过音乐学科的学习，使他们欢乐，提高生活质量，“学会学习...
