在开学第一个月老师大会上讲话在开学第一个月老师大会上讲话来源 xx课件 老师们：下午好
开学已过去两周，在全体老师的共同努力下，我校的教育教学工作秩序井然，有条不紊
前面，教导处、教科室对教学常规和教科研工作进行了小结，我在这里不再赘述，现在我就两周巡视中所观所想的五点意见与大家沟通
一、自主开展是老师前进的动力
我念一那么手机短信：肖校长，语文讲课是谁呀
假如定了，她试讲的时候让我去听听吧
我还没有讲过公开课，很想尝试学习
下次有时机让我试试吧，我想进步，想成长
大家听出了什么
我从这那么短信中看到了一位年轻老师渴望进步、渴望开展的心
假如我们在座的每一位老师都有这种愿望和渴求，并为此付出努力，那将是滨小幸事，是滨小学生的幸事
只有向上的老师才能教出向上的学生
我们也信任，只有老师自主要求开展，有这种内驱力，老师才能更好更快地实现自身的进步和提高
二、让学生在晨读中积淀知识，培育习惯
2 月 22 日，阳光晨读时间，当我巡视到 503 班教室门口时，听到的是朗朗的读书声，看到的是教室窗明几净，学生个个坐得端端正正，手拿书本，津津有味地读书
儿童时代是一个人记忆的黄金时代
清晨空气清新，孩子们精神好，精力集中，阳光晨读，就让孩子们多读多记
经过日积月累，厚积薄发，晨读的记忆，必将有利于孩子的终身开展
所以，请老师们把晨读时间还给孩子们，同时也希望我们的老师和孩子们一起读记
三、让课前准备成为学生的习惯，成为高效课堂的契入点
上课铃响过后，我们常常可以看见局部班级学生匆匆从抽屉拿出书本、文具，要耽误几分钟后，老师才能正式上课
一堂课只有 40 分钟，有多少个几分钟能让我们这样浪费呢
我们总听见有老师说时间不够，在不断改良我们的教学方法的同时，要注意学生良好学习习惯的培育
上一节课一下课就做好下一节课的准备工作，既培育了学生良好的学习习惯，又为我们顺利进行下一节课
