大学师范生个人实习工作总结范文实习对我们来说真的是一个很好的时机，不仅可以看清自己的能力，还可以从书本中找到完全不同的知识。古人常说：“听不如看，看不如做〞。我们来看看 5 篇师范生个人实习工作总结范文。欢送咨询！ 大学师范生个人实习工作总结 1几周的实习终于结束了。_ _中学的实习让我感受到了当老师的荣耀。同时也体会到了作为园丁的辛苦，发现了一些缺乏。当一名普通的中学老师不是一件简单的事情。一、实习简介在近三年的数学教育学习过程中，更加重视高等数学和一些初等数学知识的学习，以及教育理论和心理学理论的学习。掌握新的教育理论知识和扎实、系统、深刻的专业学科知识，可以不断完善、更新和开展自己的知识结构，使我们能够居高临下、透彻地理解教材，并在教学中自由使用。由于我们将肩负教书育人的神圣职责，这当然是必要的，但是现代教育要求老师不仅要精通某一学科的专业知识，了解教育理论，掌握教育方法，还要有良好的语言表达和文字表达能力，知识广博，人际交往能力强，根本功扎实，教学艺术必要。同时，还要求老师具有正确的人生观和价值观，必要的文化素养和高尚的审美情趣。二、实习过程作为一个特别的职业，老师需要有很强的语言技能，以便尽可能多、高效率地向学生传授知识。老师是书本知识和学生之间的纽带和运输渠道。古代文学家韩愈说：“老师也是传道、授业、解惑的人。〞无论是传道、授业、解惑，都必须通过语言，尤其是口语来完成，但目前为止在这方面还没有相应的课程。在中学的实践过程中，听老老师讲课，文理分科的学生常常说，假如语文学不好，理解能力差，会对数学等理科产生影响。学生是这样，老师也是这样。缺乏表达技巧和方法会直接影响课堂教学效果，降低课堂教学效率。同样的教材，同样的教学方法，不同的老师，效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。在这种情况下，老师的口语表达能力直接决定了课堂教学效果和整个教育质量。教育家苏霍姆林斯基说：“老师的语言素养在很大程度上决定了学生在课堂上的脑力劳动效率〞。因此，作为一名理科生，我认为我们的师范生有必要学习语文课程，尤其是口语表达的技能训练，以及如何在教学过程中使语言表达生动、生动、富有活力，吸引学生的注意力。在教育理论课程中，表达在教学过程中的重要性也略有提及，但主要是一些理论和提纲材料，实践表达方面的训练很少，远远没有到达预期的效果。此外，虽然今日的多媒体教学已经相当兴旺，...
