大学生领导力的培育评分＿＿＿＿＿＿ 日期＿＿＿＿＿＿ 湘潭大学文化素养教育自修课 专题读书论文（体会） （封 面） 课 程 名 称： 大学生领导力教育 专题读书论文（体会） 姓 名： 戴雁琴 学 号： 2025650406 班级名称： 2025 级化学工程与工艺 1 班 学院名称： 化工学院 交阅时间： 5 月 13 号 浅谈大学生领导力的培育 关于“领导”在现代汉语词典里有个解释，就是率领和引导朝着一定方向前进。那么什么是领导力呢？拿破仑希尔说：“领导才能就是把理想转化为现实的能力。”可是假如没有追随者，那么只凭借自己的能力去把理想转化为现实，那样的人只能称为是一个优秀的人才但是却不能被称作是领导者，因为一个合格的领导者所拥有的不仅仅是个人的优秀的才能，更需要的是影响力，人格魅力，用自己的人格魅力去影响别人，让别人追随自己使别人参加进来，跟他一起干。他鼓舞周围的人协助他朝着他的理想、目标和成就迈进，他给了他们成功的力量。领导能力首先是一个人的个性和洞察力——他作为一个人的最核心的东西。所以他就必须拥有良好个人品质，能使别人信赖。其次，还有很多必须所拥有的品质。这些品质还必须与能积极与人沟通的能力结合起来。领导人物和别人建立良好人际关系，开始关怀别人，学会与别人交谈和调动别人的积极性。始终走在队伍的最前面，不断的自我成长，自我完善，为自己制订衡量的标准，为别人指引所要走的道路和鼓舞他们去走完道路。做好队伍中的灵魂作用。但是与此同时你还要有一个领导者所具有的果断，应该明白既然你选择了做领导者那么就要放弃很多，牺牲很多，忍受别人所不能理解的痛苦。 既然领导力对一个领导者来说如此重要，那么如何提高自身的领导力呢？我想：首先，要提高自身的文化素养和道德修养，厚积而薄发。这是培育领导力素养的前提；其次，要提高自身为人处事、待人接物的能力，做到“外圆内方”，因为外圆是处世 之道，内方是为人之本，这是提高领导力的方法;再次，要培育自身正确的领导风格，找到适合自身的领导模式，有目的地提高自己这方面的能力，这是提高领导力素养的导向。 相对于管理，领导是更为战略性的一个岗位。在《领导力》一书中给一个卓越领导所具备的素养做了如下概括，要具有五种行为和十个使命：五种行为即以身作则，共启愿景，挑战现状，使众人行，激励人心。十个使命即 1、明确自己的理念，找到自己的声音；2、使行动与共同的理念保持一致，为他人树...
