大班教案《拔萝卜》 1、大班教案《拔萝卜》 活动目标： 1、能初步理解故事的内容，熟识角色的出场挨次
2、能认真观看大班幼儿表演，并简洁仿照拔萝卜动作
3、让幼儿知道人多力气大的道理，并体验获得胜利的欢快情感
4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯
5、运用已有生活阅历，依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解
活动预备： 已熟识拔萝卜的音乐
活动过程： 一、音乐导入，故事《拔萝卜》 (1)小朋友刚刚听到了什么歌曲呀
(拔萝卜) (2)这首歌曲里面还藏着一个好玩的故事呢
我们一起来听吧
” 二、观看贴绒教具演示故事情节，熟识角色的出场挨次 (1)老公公种了个大萝卜，他一个人拔的动吗
(2)老公公(……)叫谁来帮助
(老师依次进展提问，并逐一出示贴绒教具
) 三、观看大班幼儿表演，并争论表演情节 1、师：“小朋友们瞧，谁来了
”(老公公出场与幼儿问好
) 2、观看表演“拔萝卜”，看后提问：“怎么才能把萝卜拔出来呀
”(大家一起拔) 3、师进展小结：大萝卜一个人拔不动要*大家一起用力拔才能拔出来
活动反思 本次活动充分调动了幼儿的积极性，让幼儿在宽松的气氛内自由探究，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用
我以活动的引导者、合等不同的身份参加活动，增加了幼儿参加活动的积极性及情趣
缺乏之处： 活动过程中有混乱现象
在以后的活动中，应安排更加认真，让幼儿在活动中能收获更多
体育嬉戏兼具运动功能和嬉戏功能，是幼儿教育的一个重要方面，通过体育嬉戏教育，不仅可以为幼儿感知世界积存阅历，促进心理安康打下良好根底，而且可以最大限度刺激幼儿大脑，促进大脑机能完善，形成良好的心理品质
体育嬉戏在幼儿成长中起着重要作用，对幼儿生理和心理安康具有重要影响
2、大班教案《拔萝卜》 活动目标 1
初步尝试画出人物的形状构造，表现人物的简洁动态
进一步理解故事中
