大班社会我是小交警教案反思 【活动目标】 1、进一步感受交警工作的重要和辛苦,激发对交警的敬重之情。 2、理解交通警察手势信号的意思。 3、学习简洁的交通指挥手势,能随音乐协调地表演律动。 4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。 5、幼儿能积极的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量 【重难点】 重点:学习简洁的交通指挥手势,能随音乐协调地表演律动。 难点:左转弯手势中的连续动作。 【活动预备】 一、阅历预备: (一)请家长在接送幼儿的途中,引导幼儿观看交警指挥交通的手势(二)观看交警工作的实况录像(三)将交通指挥手势图投放在区域中,并了解幼儿已把握的手势二、物质预备: (一)老师身着交警制服,扮演女交警(二)交警在夏天和冬天指挥交通的录像;左转弯手势图;多媒体音乐(三)小交警帽人手一顶(四)交通手势图片四组【活动过程】 一、导入老师扮演交警,由班里老师介绍出场,向幼儿问好二、绽开(一)谈话回忆交警的工作指导语:你们知道我们交警工作的地方在哪吗?我们主要做哪些工作? 老师总结:我们工作的地方在公路上,最主要的工作就是指挥交通,保证道路畅通,让车辆安全行驶,防止交通事故的发生。 (二)观看录像,进一步感受交警工作的辛苦请幼儿观看录像,提问:你看到了什么?觉得我们交警的工作怎么样? 老师总结:对,不管是酷热的夏天,还是严寒的冬天,我们交警都坚持认真的工作。虽然很累很辛苦,但我们保证了道路通畅和人们的出行安全,心里也很欢乐。 (三)学习简洁的交通警察手势信号 1、说一说知道的手势信号提问:小朋友们,在没有红绿灯的状况下,我们交警是怎样指挥交通的呢? 昨天,我给小朋友看了交通警察手势信号图,谁记得有哪些手势信号?(幼儿说出动作,老师示范)看我指挥交通的时候神气吗?你愿不情愿跟我学习指挥交通? 2、幼儿自主学习出示交警指挥手势图,依次介绍直行、停顿、减速慢行信号及意义。请幼儿分组自主学习,老师个别指导。 3、订正动作刚刚小朋友都学的特别认真,你们做一做,让我看看你们是不是真的学会了。老师喊口令,请幼儿做手势,并准时订正、练习。 4、一起讨论学习左转弯手势大屏幕出示左转弯手势,与幼儿一起来学习左转弯手势的做法。 (四)跟音乐做律动(1)请幼儿自由选择律动的动作挨次。指导语:我们把些手势配上音乐表演出来,你想先做哪个动作? (2)老师示范律动,指导语:我根据小朋友安排的挨次把这些手势表演一遍。 (3)带着幼儿练习律动,指导语:我做的怎么样?你们想不想跟我一起试...
