大班社会我是小交警教案反思 【活动目标】 1、进一步感受交警工作的重要和辛苦,激发对交警的敬重之情
2、理解交通警察手势信号的意思
3、学习简洁的交通指挥手势,能随音乐协调地表演律动
4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感
5、幼儿能积极的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量 【重难点】 重点:学习简洁的交通指挥手势,能随音乐协调地表演律动
难点:左转弯手势中的连续动作
【活动预备】 一、阅历预备: (一)请家长在接送幼儿的途中,引导幼儿观看交警指挥交通的手势(二)观看交警工作的实况录像(三)将交通指挥手势图投放在区域中,并了解幼儿已把握的手势二、物质预备: (一)老师身着交警制服,扮演女交警(二)交警在夏天和冬天指挥交通的录像;左转弯手势图;多媒体音乐(三)小交警帽人手一顶(四)交通手势图片四组【活动过程】 一、导入老师扮演交警,由班里老师介绍出场,向幼儿问好二、绽开(一)谈话回忆交警的工作指导语:你们知道我们交警工作的地方在哪吗
我们主要做哪些工作
老师总结:我们工作的地方在公路上,最主要的工作就是指挥交通,保证道路畅通,让车辆安全行驶,防止交通事故的发生
(二)观看录像,进一步感受交警工作的辛苦请幼儿观看录像,提问:你看到了什么
觉得我们交警的工作怎么样
老师总结:对,不管是酷热的夏天,还是严寒的冬天,我们交警都坚持认真的工作
虽然很累很辛苦,但我们保证了道路通畅和人们的出行安全,心里也很欢乐
(三)学习简洁的交通警察手势信号 1、说一说知道的手势信号提问:小朋友们,在没有红绿灯的状况下,我们交警是怎样指挥交通的呢
昨天,我给小朋友看了交通警察手势信号图,谁记得有哪些手势信号
(幼儿说出动作,老师示范)看我指挥交通的时候神气吗
你愿不情愿跟我学习指挥交通
2、幼儿自主学习出示交警指挥手势图,依次介绍直行、停顿、减速慢行信号及意义
