奇台五小 2025 教务计划奇台五小 2025-2025 第二学期教务工作计划 新学期，学习和贯彻上级教育工作会议精神，以新课程改革理念为动力，以讨论课堂教学为重点，以促进老师队伍建设为根本依据学校工作要点，围绕教学工作开展系列活动，突出校本教研特色，全面提高学校的教育教学质量，继续以《奇台五小三年进展规划》中有关教学进展方向为目标，以“和谐进展，科学育人” 为宗旨，切合我校寄宿制特点，充分发挥教务处讨论、服务、指导、管理教学的功能，增强服务意识，创新工作思路，不断优化课堂教学，强化教学过程管理与指导，促使我校教育教学工作更上新台阶。 二、工作思路 以教研活动为载体，以老师队伍建设为主线，以加强教学质量监控为切入点，依托教研组、年级组双线运作，进一步提高教育活动质量、学科教学质量。概括为“围绕一个中心、突出两个重点，促进三个提高”：围绕课堂教学为中心切实提高教学质量这一中心；突出新课程改革理念在课堂教学中的实施，教学过程管理的监控与指导这两个重点；促进学校课堂教学质量的提高，促进青年老师的教学业务素养提高，促进老师教学水平和学校教育质量的提高。 三、主要工作 一、继续完善各项管理制度，法律规范教学常规工作。 1．强化岗位职责，法律规范教学行为。在我校捆绑式进展的理念基础上，坚持教学常规管理走“日清、周结、月考核”之路，一是发挥班子成员进年级组坐班制的指导引领作用，参照奇台县教研室对学校教学工作的检查考核方案，对老师的常规工作进行不定时的抽查，检查结果除了当面指导反馈、之外将与该老师、该年级组、该教研组的月考核挂钩。二是仔细履行值班老师的岗位职责，各班学习委员仔细填写班级日志，对全校老师的每天上课情况进行督查，确保一分钟候课制，禁止老师上课时间批判学生和拖堂。三是全方位发挥教研组长的指导监督作用，对本教研组老师的专业工作进行检查评定。四是利用年级组长的职责，对 本年级组老师的考勤及常规工作进行督查。五是教务处严格执行《奇台五小教务处对教研组及年级组考核细则》《奇台五小教学常规管理制度》，与教研组、年级组形成三级联查，法律规范教学行为，杜绝教学中的不法律规范现象，配合德育处及时有效地对每位老师、教研组及年级组进行考核评定，并在每月最后一天进行公示。 2．备课法律规范，备改结合，实现资源互补。计划要周密，符合要求，备课严格根据教研室备课要求，精心设计教学环节，超周备课，单元目标，备课...
