学习教学设计心得体会

学习教学设计心得体会通过这次培训，，我的收获很大。在学习了《高中政治新课程创新教学设计》这一课之后，我就政治新课程创新教学设计方面，谈谈我的理解和感悟。 教学活动的开展是师生共同的活动。在教学活动的过程中，老师既是活动的设计者，也是活动的参加者和组织者。老师即使引导者也是学习者。也要不短的学习，增加知识的视野。教学活动是由老师组织学生进行有目的、有方案的学习过程。在整个教学活动中，老师始终要引导学生根据社会的要求，围绕课程标准的内容进行学习，尤其是在思想政治方向的把握上，要发挥不可替代的导向作用。 教学设计，必须改良创新教学方法。 老师是作为指导。需要老师多带动学生的思维，不再限制于课本上的内容，是让学生自己制造。通过情景再现、综合探究，并设计制造一些新的东西，老师只是提供一些方法和材料，要以学生为主体来进行教学。 在以往的教学中，我实行的最多的方法是讲授式教学法。对于传统的讲授式教学方式学生活动时间缺乏等缺陷。目前，探究式、体验式、合作式、都是被提倡的主导教学活动方式，在多样性的根底上，要着力表达当前主导的活动形式。我们要根据本地区的实际，根据课程标准的目标要求，根据本校学生的特点以及老师自己的特点，进行适时、适地的选择和整合，这样才能取得最正确的活动效果，从而促进学生知识、能力以及正确价值取向的开展。 同时在这个学期的教学过程中，我教学也有许多困惑和缺乏之处。不断反思自己的教学： 首先是对教学组织的反思。尽管我已经竭尽了全力，仍然无法顾及到每一位学生，有时活泼了课堂气氛后无法掌握，导致课堂局面出现混乱。这种情况虽然不多，但是给了我一个警告，老师上课需要的不仅是丰富的知识，还应该包括掌握全局，迅速应付突发事件的能力，而这些是无法通过理论直接获得的，必须在不断实践中不断反思不断加强。 其次，是对教学态度的反思。新老师大局部是刚毕业的大学生，年轻气盛，就难免血气方刚，对学生的忍耐力和包容度缺乏。特别是对学生在课堂上的捣乱行为，同时，我也在不断地充实自己，开阔自己的心胸，只有心胸开阔才能正确面对发现学生的不同优点，而不被他们的棱角刺伤。 最后 ，也是最关键的，是对教学实践的反思，即对平常的上课的反思。老师始终是要站到讲台上去的，课上的好坏与否是检验老师的优秀与否的重要标准之一。因而就需要对自己的课堂行为作出反思，以便能及时发现错误，改正错误，提高自己的教学效果和水平...