学习目标分段管理校园广播稿老师、同学们，大家好。我是_______，今日的校园广播由我来主持。时间过得真的很快，转眼间，十月份已经到了下旬了，今日又是周六了。今日广播的主题是：走一步再走一步——学习目标分段管理。 首先我们来说说，什么是学习目标。 学习目标是学习的方向，是学习的引领，是学习的起点，是每一位同学追求的结果。 一个人有了目标，学习就会干劲倍增；一个人有了目标，人生就乐观向上；一个人有了目标，就信心十足；一个人有了理想，就毅力无穷。 我走访了九中部分优秀的学生，他们都有目标在激励！希望还没有人生目标或目标不明的同学，赶快根据自己的兴趣爱好和能力特点确定人生目标，让人生旅途有盏明灯。 树立远大目标并非空话，俗话说：“求高得中，求中得低。”一个人有雄伟目标，一定会为实现这个目标而勤奋努力。因为努力，必定丰富人生的知识、能力和精神积沉。为建立人生大厦打下坚实的基础。 老师是学习目标管理的导师，同学们才是学习目标管理的主人，大家都知道，凡是成绩优秀的同学，他们既是过程的决策者，又是过程的管理者和执行者，他们的学习过程总是有条不紊，亦张亦弛。而学习困难的同学，要么整天无所事事，要么手慌脚乱，碰碰这样，拿拿那样，心神不定，恍惚焦虑。 为了帮助同学们搞好学习目标管理，进一步提高学习效率，顺利达成学习目标，其次，我谈谈目标分段管理的注意事项。 作为学生，制定了目标，还要会管理目标，老师建议，你可以把每学年作为一个阶段进行管理。 高一年级，我们脚踏实地的完成课本知识的学习，进展相应的能力，这样就能夯实基础，进展能力，学会学习，促进创新。高二年级应该基本完成学习任务，提出考核目标。利用两大假期对知识和方法进行梳理，形成网络。找出学习的薄弱环节，并尽早查漏补缺。为九年级的综合复习打下坚实的知识、方法和思想基础。高三年级是高考的综合复习阶段。时间紧，任务重，压力大。 目标显得更为重要。必须做到：讨论考纲，明确要求；重视课本，夯实双基；梳理知识，形成网络；关注生活，学会应用；错题建档，查漏补缺；抽象概括，进展能力；挑战新境，提升学法；引申变化，探究创新；重视考试，提高考技；心理调适，决胜中考。 为了实现每一学年的学习目标，同学们更要学会制定周计划。 周计划，使同学们可以非常具体的制定自己的时间安排，这是操作性很强的计划。以数学为例：这是具体到一周内每一天阅读什么参考书，完成什么作业，重...
