学校中长期发展规划

学校中长期开展规划绿化工程建设2.校内无老师周转房，根据县教委文件精神，修建老师周转房3.扩建操场。4.新建初中部。语音室、音乐室、绘画室、舞蹈室、阅览室等功能教室。6.不断加强音乐、体育、美术室、播送等专用教室建设。继续添置充实自然、体育、音乐、美术、科技等教学仪器设备。7.逐年完善各年段的多媒体设备，配备“班班通〞，不断提高现代教育技术水平。〔五〕加强教学常规管理，推动素养教育，努力提高教学质量。继续加强教育教学常规管理，提高管理工作水平。一是仔细贯彻新课程教学方案，落实课程安排，完成教学任务；二是继续完善老师备课、教研、课堂教学、作业批改、学业考核等评价的制度的建设；三是继续完善老师年度考评方法、全员聘任的聘后评价制度、完善老师的业务档案管理等，不断完善老师工作评价与奖励制度；四是加强课堂教学主渠道的管理，标准课堂教学；五是加强老师岗位练兵，不断学习改良教育教学方法，提高老师的教学水平；六是进一步标准学生的作业，提高学生的作业质量；七是加强对常规工作的检查，落实教学常规工作；八是加强对学业评价的改革，建立、标准学生的考试制度，公正评价学业。〔六〕不断改善老师的生活与福利待遇，努力改善老师的福利待遇，尽可能地为老师的学习、工作、生活、娱乐提供物质与经费保障，积极开展各项有益的文娱活动。在政策与经费许可的情况下，继续组织老师的外出参观与学习，开阔视野，增长见识。〔七〕建立特色，开展内涵。本着学校的特点和实际，仔细讨论、讨论，找准切入点，在三至五年内，创立符合本校实际的、能够形成一定规模与社会影响的、人人参加的、能够持之以恒的开展活动的学校特色。建立人人为学校特色效劳，为特色奉献的气氛。1．创立良好的校园文化特色。建立以墙上文化、班级文化、“月星〞文化、演播文化、艺术文化、人文文化为持点浓厚的校园文化气氛，，使校园环境到达潜移默化的育人作用。2．形成以舞蹈为持长，以兴趣小组为补充的艺术文化。以班级为单位，形成长期进行课外集体舞的特色，培育以舞蹈、管乐艺术见长、音乐、美术为补育的特色。3．完善、充实学校教育教学“四大基地〞〔校园之声演播基地、图书室读书基地、学校绿化基地、电脑小能手培育基地〕的设施及资料，不断提高其档次，使之发挥更大作用。4．稳固书香校园建设。〔八〕做好创立“平安校园〞的活动。1．成立创立“平安校园〞机构，加强创立“平安校园〞工作领导。2．加强对老师的平安意识教育...